Содержимое раздела
Рассмотрение различных подходов к пониманию учебной мотивации. Определение понятий внутренней и внешней мотивации, их взаимосвязи и влияния на учебную деятельность. Обсуждение факторов, которые могут положительно или отрицательно влиять на мотивацию ребенка (успех, неудача, похвала, критика, интерес, полезность и т.д.). Предоставление информации о возрастных особенностях формирования мотивации у подростков.
Действия учителя: Представляет информацию о типах мотивации и факторах, влияющих на нее.
Действия родителей: Слушают, делают записи, задают вопросы.
Длительность: 15 минут