Содержание
- Введение 1
- Психологическая готовность к школе 2
- Формирование учебных навыков 3
- Режим дня и организация учебного места 4
- Взаимодействие школы и семьи 5
- Типичные трудности и способы их решения 6
- Роль положительной оценки и поддержка 7
- Вопросы и ответы 8
- Список литературы 9