Содержимое раздела
Определение критериев, позволяющих оценить степень адаптации ребенка к школе. Обсуждение признаков, свидетельствующих об успешной адаптации (повышенная успеваемость, положительные отношения со сверстниками и учителями, эмоциональное благополучие) и неуспешной адаптации (снижение успеваемости, конфликты со сверстниками и учителями, тревожность, депрессия).
Действия учителя: Определяет признаки успешной и неуспешной адаптации.
Действия родителей: Родители анализируют поведение своих детей.
Длительность: 15 минут