Содержание
- Введение 1
- Психологические особенности первоклассников 2
- Программа обучения в первом классе 3
- Роль семьи в обучении ребенка 4
- Формирование учебной мотивации 5
- Развитие самостоятельности и ответственности 6
- Взаимодействие школы и семьи 7
- Ответы на вопросы 8
- Список литературы 9