Содержимое раздела
Рассмотрение основных факторов, которые могут негативно повлиять на речевое развитие ребенка (биологические, психологические, социальные). Обсуждение распространенных речевых нарушений (дислалия, алалия, заикание и т.д.). Разъяснение важности комплексного подхода к диагностике и коррекции речевых нарушений.
Действия учителя: Объясняет возможные причины речевых нарушений, приводит примеры из практики.
Действия родителей: Обмениваются опытом, делятся своими наблюдениями.
Длительность: 10 минут