Содержимое раздела
Раскрытие понятия «ведущая деятельность». Обсуждение значимости игры для физического, когнитивного, эмоционального и социального развития ребенка. Анализ видов игры и их особенностей (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные, строительные и т.д.). Изучение роли игры в формировании произвольности и саморегуляции поведения ребенка.
Действия учителя: Проводит лекцию, демонстрирует презентацию, задает вопросы.
Действия родителей: Слушают лекцию, задают вопросы, делятся опытом.
Длительность: 15 минут