Содержимое раздела
Определение понятия “общение” и его функций. Рассмотрение структуры общения (коммуникатор, адресат, сообщение, канал, обратная связь). Анализ различных стилей общения (авторитарный, демократический, либеральный) и их влияния на развитие личности ребенка. Обсуждение важности невербальной коммуникации (мимика, жесты, интонация).
Действия учителя: Проводит лекцию, демонстрирует слайды с ключевыми понятиями и схемами.
Действия родителей: Слушают лекцию, делают записи, задают вопросы.
Длительность: 20 минут