Во введении объясняется, почему Афины и Спарта выбраны для сравнения, обозначаются тема и временные рамки исследования. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, а также указываются источники и критерии сопоставления: органы власти, социальные группы, хозяйство, воспитание и военное устройство.

В этом пункте описываются расположение Аттики и Лаконии, природные условия и особенности развития двух полисов. Рассматривается, как доступ Афин к морю и хозяйственные возможности региона соотносились с торговлей, а положение Спарты в долине Еврота — с земледелием, расширением владений и зависимостью от труда илотов.

Раздел посвящён афинским органам управления и участию граждан в принятии решений. Объясняются функции народного собрания, Совета пятисот и должностных лиц, а также значение реформ Солона и Клисфена. Отдельно уточняется, кто считался гражданином и почему афинскую демократию нельзя отождествлять с равными правами всего населения.

Здесь рассматривается устройство спартанской власти: полномочия двух царей, герусии, эфоров и апеллы. Пункт показывает, как в одном полисе сочетались наследственная царская власть, совет старейшин и собрание граждан. Также поясняется, какие вопросы решали эти органы и почему участие в управлении было ограничено полноправными спартиатами.

В пункте сопоставляются основные группы населения Афин и Спарты: граждане, женщины, рабы, афинские метэки, спартиаты, периэки и илоты. Для каждой группы раскрываются права, обязанности и место в хозяйстве. Такое сравнение помогает отличить политическое гражданство от личной свободы и увидеть, какие жители были исключены из принятия решений.

Раздел объединяет стороны жизни, связанные с устройством полисов. Сравниваются спартанская подготовка спартиатов к военной службе и разнообразие афинского образования, а также значение земледелия, ремесла, торговли и мореплавания. Пункт показывает связь между хозяйственной основой, социальными обязанностями и приоритетами государственной организации.

В практической части сведения о двух полисах сводятся в таблицу по единым критериям: органы власти, круг граждан, положение зависимых групп, хозяйство, воспитание и военная организация. Для каждого сравнения приводятся подтверждающие примеры. Это позволяет отделить реальные различия от упрощённого противопоставления Афин как полностью свободного города Спарте как исключительно военному государству.

На этом этапе сравнительная таблица преобразуется в удобный для показа продукт: плакат, презентацию или инфографику. К каждому тезису добавляются краткое пояснение и ссылка на использованный источник, а исторические термины объясняются доступно. При представлении материала участники комментируют критерии сравнения и отвечают на вопросы аудитории.

В заключении подводится итог сопоставления и кратко формулируются главные сходства и различия Афин и Спарты. На основании рассмотренных фактов объясняется, как политическая система и социальная структура влияли на жизнь граждан и зависимых жителей. Здесь же отмечаются ограничения исследования и даётся ответ на поставленные во введении задачи.

В список включаются использованные учебники, энциклопедии, научно-популярные издания и проверенные электронные ресурсы. Для каждой позиции указываются автор или название, год издания и, если это интернет-источник, адрес и дата обращения. Список позволяет проверить сведения о политических институтах и социальных группах, приведённые в проекте.