Во введении объясняется, почему жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина представляют интерес для школьного изучения. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются его объект и предмет, указываются методы работы с биографическими сведениями и литературными текстами. Также кратко описывается предполагаемый результат — презентация с анализом произведения.

В этом разделе излагаются ключевые этапы жизни Пушкина: детство и семейное окружение, учёба в Царскосельском лицее, начало литературной известности и последующие перемены в судьбе. Биографические события рассматриваются не как перечень дат, а как обстоятельства, помогающие понять интересы поэта и развитие его авторского взгляда.

Раздел знакомит с общественной и культурной обстановкой первой половины XIX века, в которой жил и работал Пушкин. Рассматриваются особенности царской цензуры, литературной жизни и общественных споров, важные для понимания отдельных текстов. Контекст помогает объяснить, почему некоторые произведения вызывали внимание властей и современников.

В пункте выделяются основные периоды литературной деятельности Пушкина и приводятся примеры произведений разных лет. Учащиеся проследят переход от ранней лирики и поэм к драматургии, прозе и зрелым произведениям. Такое сопоставление позволяет заметить изменения в темах, жанрах и способах изображения героев.

Здесь рассматриваются повторяющиеся темы пушкинских произведений: свобода, честь, любовь, история и выбор человека. На конкретных примерах объясняются особенности композиции, речи персонажей и авторского повествования. Раздел помогает перейти от пересказа сюжета к анализу того, какими средствами писатель создаёт характеры и раскрывает смысл текста.

В этом разделе описывается влияние Пушкина на развитие русской литературы и языка, а также на творчество последующих авторов. Значение писателя раскрывается через конкретные примеры его работы с жанрами, повествованием и речью. Отдельно отмечается, как произведения Пушкина сохраняются в культурной жизни и школьном чтении.

Практическая часть посвящена подробному разбору выбранного произведения Пушкина. В ней указываются жанр, тема и основные события, характеризуются герои, рассматриваются композиция и выразительные средства. Все наблюдения подтверждаются цитатами из текста; важно проверять точность цитирования и не подменять анализ пересказом.

В пункте описывается создание итоговой презентации на основе собранных материалов и результатов анализа. Информация распределяется по слайдам так, чтобы биография, исторический контекст и разбор произведения образовали связное изложение. Иллюстрации, цитаты и подписи сопровождаются указанием источников, а текст проверяется на точность и понятность.

В заключении кратко подводятся итоги исследования и соотносятся полученные результаты с поставленными задачами. Формулируется, какие особенности жизни и творчества Пушкина удалось выявить и что показал анализ выбранного произведения. Также оценивается, удалось ли представить тему доступно и подтвердить основные наблюдения проверенными источниками.

В список включаются использованные издания произведений Пушкина, учебники и справочные материалы, а также надёжные электронные ресурсы. Для каждого источника приводятся сведения, позволяющие его найти: автор, название, издательство и год публикации либо название сайта и дата обращения. Список оформляется единообразно, а цитаты в проекте сверяются с указанными изданиями.