Во введении обозначаются тема проекта и её связь с изучением древнерусской литературы. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, указываются предполагаемый продукт и методы работы: чтение текста, анализ эпизодов, сопоставление поступков героев и обращение к справочным источникам. Этот раздел объясняет, почему выбранное произведение требует внимательного чтения.

В этом пункте рассматриваются особенности древнерусской письменности и литературной жизни XVI века, с которыми связано появление произведения. Отдельно поясняется, что повесть опирается на предание о муромских правителях, однако литературный сюжет нельзя полностью отождествлять с документально подтверждённой биографией исторических лиц. Контекст помогает точнее понимать условности текста.

Раздел знакомит с именем Ермолая-Еразма, которому традиционно приписывают создание повести, и с осторожностью относит произведение к середине XVI века. Объясняется, почему текст сочетает признаки жития, бытового повествования и сказки, а также как фольклорные мотивы взаимодействуют с христианскими представлениями. Это помогает избежать упрощённого определения жанра.

Здесь последовательно разбираются главные события: встреча Петра и Февронии, исцеление князя, заключение брака, отъезд супругов из Мурома и их возвращение. Внимание уделяется тому, как испытания меняют положение героев и связывают отдельные эпизоды в единое повествование. Краткий разбор композиции позволяет увидеть развитие конфликта и его разрешение.

В пункте сопоставляются характеры главных героев и конкретные поступки, через которые раскрываются их качества. Феврония показана мудрой, находчивой и стойкой, а Пётр проходит путь от сомнения к верности данному слову и супруге. Анализ опирается на эпизоды и цитаты, а не только на готовые характеристики, чтобы показать внутреннюю логику поведения персонажей.

Раздел посвящён темам любви, верности, мудрости и нравственного выбора, а также тому, как они связаны между собой в повести. Рассматриваются сказочные мотивы, повторы, загадки, чудесные события и контраст между внешним положением героев и их внутренними качествами. Примеры из текста показывают, какими средствами создаётся образ Февронии и раскрывается авторская оценка событий.

Практическая часть начинается с подробного чтения нескольких эпизодов: исцеления Петра, отъезда супругов из Мурома и их возвращения. Для каждого фрагмента фиксируются участники, конфликт, важные слова и последствия поступков. Такой разбор помогает подтвердить наблюдения цитатами и проследить, как отдельные события раскрывают характеры и основные идеи произведения.

В этом пункте сравниваются решения Петра и Февронии в ситуациях выбора и опасности. Учащиеся отмечают, как герои относятся к обещанию, власти и друг к другу, а затем формулируют аргументированное суждение о причинах их поступков. Сопоставление не сводится к пересказу: каждый вывод подтверждается конкретной сценой или словами персонажа.

Здесь определяется содержание итогового продукта: последовательность слайдов, краткий пересказ сюжета, характеристики героев и комментарии к выбранным цитатам. При оформлении важно не перегружать слайды текстом, точно указывать источник цитат и отделять сведения о литературном предании от подтверждённых исторических фактов. Раздел помогает представить результаты одноклассникам ясно и последовательно.

В заключении кратко обобщаются результаты анализа и соотносятся с поставленными задачами. Формулируется, как сюжетные испытания и поступки героев раскрывают темы верности, мудрости и нравственной стойкости. Отдельно отмечается, какие особенности древнерусского текста оказались наиболее значимыми для понимания произведения и что удалось показать с помощью цитат и разбора эпизодов.

В список включаются использованные издания текста повести, учебник литературы и проверенные справочные материалы о древнерусской письменности и Ермолае-Еразме. Для каждой позиции указываются автор или составитель, название, место и год издания, если эти сведения доступны. Интернет-источники приводятся с названием страницы и датой обращения, чтобы читатель мог проверить факты и цитаты.