В разделе объясняется, почему английские заимствования особенно заметны в спортивной речи. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и методы исследования, а также уточняется, какие термины будут изучаться. Отдельно обозначается практическая ценность мини-словаря для школьников и читателей спортивных текстов.

Раздел раскрывает значения понятий «заимствование», «англицизм», «термин» и «терминология». Рассматривается отличие общеупотребительной лексики от профессиональных слов, а также объясняется, почему спортивные термины должны быть точными, однозначными и связанными с определёнными правилами, действиями или объектами.

Здесь анализируются исторические и современные причины распространения англицизмов: возникновение футбола и других видов спорта в англоязычной среде, международные соревнования, деятельность федераций, спортивная журналистика, телевидение и интернет. Примеры показывают, как термин переходит из одного языка в другой и закрепляется в употреблении.

В разделе собранные слова распределяются по тематическим группам: футбол, хоккей, теннис, баскетбол, фитнес и экстремальные виды спорта. Для каждой группы указываются термины, их значения и обозначаемые явления. Такая классификация позволяет увидеть, какие спортивные области используют больше всего английской лексики.

Раздел посвящён изменениям, которые происходят с заимствованными словами после их вхождения в русский язык. Рассматриваются произношение, передача звуков буквами, род, склонение, образование множественного числа и производных слов. Также объясняется значение словарной фиксации и соблюдения нормативного написания терминов.

В этой части исследуются примеры из новостей, комментариев, интервью и спортивных трансляций. Термины сравниваются по частоте, значению и контексту, после чего определяется, какие слова понятны широкой аудитории, а какие требуют пояснения. Результаты оформляются в таблицу с указанием источника и примера употребления.

Раздел сопоставляет заимствованные термины с русскими описательными вариантами и показывает различия между ними. Анализируется краткость, точность, распространённость и стилистическая уместность слов. Особое внимание уделяется случаям, когда английский термин является международным, а русский аналог используется только в официальной или учебной речи.

Здесь описывается практический продукт проекта и принцип его составления. Для каждого слова указываются английский источник, русское написание, значение, вид спорта, грамматические особенности и пример предложения. Материал группируется по темам и оформляется так, чтобы им могли пользоваться школьники при чтении спортивных публикаций.

В разделе обобщаются результаты анализа спортивных англицизмов и оценивается выполнение поставленных задач. Формулируются основные закономерности появления и освоения заимствований, отмечается роль международного спорта и медиа. Также объясняется, в каких случаях англоязычные термины уместны, а когда предпочтительнее использовать понятное русское описание.

В список включаются толковые, орфографические и этимологические словари русского языка, справочники по спортивной терминологии, учебные пособия по лексикологии и проверенные материалы спортивных организаций. Для интернет-источников указываются название страницы, адрес и дата обращения, чтобы читатель мог проверить происхождение и значение приведённых терминов.