Данный раздел должен раскрыть актуальность проблемы психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ, обосновать выбор темы исследования и определить его теоретическую и практическую значимость. Введение также содержит краткий обзор литературных источников по теме исследования, формулировку цели, задач и гипотезы проекта, а также описание методов исследования, используемых в работе. Важно установить взаимосвязь между теоретическими положениями и практической реализацией проекта в школьных условиях.

В данном разделе необходимо представить теоретические основы арт-терапии, раскрыть ее сущность, цели, задачи и принципы. Следует рассмотреть различные направления арт-терапии и их особенности, а также проанализировать современные подходы к использованию арт-терапии в работе с детьми с ОВЗ. Важно рассмотреть роль творческой деятельности в развитии и коррекции детской психики.

В этом разделе необходимо рассмотреть психологические особенности детей с различными видами ОВЗ, включая эмоционально-волевую сферу, когнитивные процессы, коммуникативные навыки и социально-психологическую адаптацию. Следует проанализировать трудности, с которыми сталкиваются дети с ОВЗ в процессе обучения и социализации, и выявить факторы, влияющие на их развитие.

В данном разделе необходимо обосновать выбор лепки в качестве одного из средств арт-терапии, рассмотреть ее возможности и преимущества в работе с детьми с ОВЗ. Следует проанализировать влияние лепки на развитие мелкой моторики, сенсорных навыков, воображения и творческого мышления. Важно описать различные техники лепки и их применение в коррекционно-образовательном процессе.

Этот раздел представляет собой описание процесса разработки комплекса арт-терапевтических упражнений с использованием лепки, включая определение критериев отбора упражнений, принципов их организации и этапов реализации. Необходимо обосновать соответствие разработанных упражнений потребностям и возможностям детей с ОВЗ.

В данном разделе необходимо описать организацию и проведение апробации разработанного комплекса упражнений в образовательной организации. Следует указать количество участников эксперимента, условия проведения занятий, порядок сбора данных и методы оценки эффективности.

В этом разделе необходимо представить результаты апробации разработанного комплекса упражнений, используя данные наблюдений, анкет и анализа продуктов деятельности детей. Следует проанализировать полученные данные и выявить статистически значимые различия между показателями до и после проведения занятий.

В данном разделе необходимо представить разработанные методические рекомендации для педагогов по применению арт-терапевтических техник с использованием лепки в работе с детьми с ОВЗ. Рекомендации должны включать в себя описание техник, цели занятий, примеры анализа продуктов деятельности и критерии оценки эффективности.

Данный раздел предназначен для обобщения и интерпретации полученных в ходе исследования результатов, сравнения их с данными, полученными другими исследователями в данной области. Необходимо обсудить ограничения исследования и перспективы дальнейших исследований по теме.

В данном разделе необходимо представить полный список использованных в работе литературных источников, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ. Важно обеспечить полноту и точность библиографических данных.