Во введении объясняется, почему архитектурные памятники помогают изучать историю Екатеринбурга, и обозначается интерес к сравнению классицизма и конструктивизма. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются объект и предмет исследования, а также описываются предполагаемые методы: работа с источниками, наблюдение, фотографирование и сопоставление зданий.

В этом пункте рассматриваются основные этапы развития Екатеринбурга, повлиявшие на городскую застройку: основание города, развитие промышленности и последующее расширение. Раздел нужен, чтобы показать, почему памятники разных эпох оказались рядом и как общественные и экономические изменения отражались на назначении зданий и облике улиц.

Раздел раскрывает представления о классицизме и объясняет, какие формы помогают распознавать это направление: симметрию, упорядоченную композицию, пропорциональность и обращение к античным образцам. Отдельно рассматриваются элементы фасада, включая колонны и портики, чтобы далее применять эти признаки при анализе памятников Екатеринбурга.

В пункте рассматриваются выбранные здания, связанные с классической архитектурной традицией, включая усадьбу Расторгуевых — Харитоновых и сооружения, связанные с деятельностью Михаила Малахова. Для каждого объекта указываются местоположение, исторический контекст, предполагаемое назначение и заметные архитектурные детали; спорные датировки и атрибуции следует сверять по надёжным источникам.

В этом разделе описывается развитие конструктивизма в советский период и его связь с новыми представлениями о жилье, труде и общественных пространствах. Участники проекта рассматривают функциональность планировки, геометрические объёмы, остекление и сдержанный декор, а также учатся отличать характерные признаки направления от особенностей, появившихся в результате поздних перестроек.

Раздел посвящён конкретным объектам, например Белой башне, гостинице «Исеть», комплексу «Городок чекистов» и Дому связи. Для каждого памятника фиксируются проверенные даты, адрес, авторство при наличии надёжного подтверждения, первоначальная функция и особенности внешнего облика. Это помогает связать архитектурную форму с задачами, для которых здание создавалось.

Здесь памятники классицизма и конструктивизма сравниваются по композиции, планировке, фасадному декору, материалам и назначению. Сопоставление строится на наблюдаемых деталях и подтверждённых сведениях, а не только на общих определениях стилей. Результаты можно представить в таблице, чтобы наглядно показать различия и сходства между зданиями.

Практическая часть описывает порядок отбора объектов, проверки информации и подготовки иллюстрированного каталога или презентации. Участники размещают памятники на карте, выбирают последовательность посещения, добавляют фотографии и краткие пояснения. Маршрут должен быть реалистичным, учитывать расположение объектов и содержать сведения, помогающие посетителю заметить архитектурные признаки.

В заключении подводятся итоги изучения памятников двух архитектурных направлений и оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Кратко формулируются основные различия между классицизмом и конструктивизмом на примерах Екатеринбурга, отмечаются ограничения собранных сведений и описывается, как каталог или маршрут можно использовать на уроке и во время городской прогулки.

В список включаются использованные книги по истории архитектуры и Екатеринбурга, краеведческие издания, музейные и архивные материалы, а также проверенные официальные интернет-ресурсы. Для электронных публикаций указываются название страницы, организация или автор и дата обращения. Такой список позволяет проверить даты и сведения об объектах, а также отделить подтверждённые факты от непроверенных утверждений.