В этом разделе объясняется, почему азот заслуживает отдельного изучения и где он встречается в повседневной жизни. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, а также кратко обозначается связь темы с химией, биологией, сельским хозяйством и экологией. Читатель получает представление о логике дальнейшего изложения.

Раздел посвящён положению азота в периодической системе, строению его атома и образованию молекулы N₂. Рассматриваются валентные электроны, тип химической связи, физические свойства простого вещества и причины его относительной инертности при обычных условиях. Материал создаёт основу для понимания дальнейших реакций.

Здесь характеризуются аммиак, оксиды азота, азотная кислота и нитраты. Для каждого вещества приводятся формула, основные свойства, способы получения и примеры химических превращений. Отдельно поясняется, почему одни соединения находят полезное применение, а другие требуют строгого контроля из-за токсичности или высокой реакционной способности.

В разделе описывается перемещение азота между атмосферой, почвой, растениями, животными и микроорганизмами. Последовательно рассматриваются фиксация атмосферного азота, образование аммонийных соединений, нитрификация, поглощение растениями и денитрификация. Такая схема показывает, как деятельность бактерий поддерживает доступность элемента в экосистемах.

Этот пункт раскрывает биологическое значение азота как компонента аминокислот, белков, нуклеиновых кислот и некоторых других веществ. Объясняется, почему организм получает азот с пищей, как он включается в обмен веществ и почему свободный азот воздуха не используется непосредственно клетками человека без предварительного связывания.

Раздел знакомит с промышленным выделением азота из воздуха и его использованием в различных областях. Рассматриваются производство аммиака, создание инертной атмосферы, пищевая промышленность, металлургия, медицина и криогенная техника. Примеры помогают связать формулы и свойства вещества с конкретными технологиями.

Здесь анализируется значение нитратных, аммонийных и других удобрений для урожайности растений. Одновременно объясняется, как неправильная дозировка приводит к вымыванию соединений азота, загрязнению воды и эвтрофикации водоёмов. В конце раздела приводятся основные способы рационального внесения удобрений и снижения экологического ущерба.

В практической части описываются безопасные наблюдения, демонстрационные опыты или работа с моделями, позволяющие подтвердить изученные свойства. Для каждого опыта указываются оборудование, последовательность действий, наблюдения и объяснение результата. Особое внимание уделяется технике безопасности и запрету на самостоятельную работу с опасными веществами.

В заключении обобщаются сведения о распространении азота, его химических свойствах, биологической роли и практическом применении. Формулируется связь между строением молекулы, поведением вещества и использованием его соединений. Также отмечается необходимость грамотного обращения с азотными удобрениями, жидким азотом и токсичными соединениями.

В разделе приводятся учебники, справочники, энциклопедии и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, издательство или адрес сайта и дата обращения для интернет-материалов. Такой список позволяет проверить факты и продолжить самостоятельное изучение темы.