В этом разделе формулируются тема и учебная проблема: ученику не всегда удобно самостоятельно повторять понятия и сразу проверять решение химических заданий. Здесь объясняется, почему для проекта выбран формат чат-бота, обозначаются цель, задачи, предполагаемая аудитория и границы работы. Отдельно указывается, что прототип предназначен для тренировки, а не для замены уроков или лабораторных занятий.

Пункт описывает особенности школьной химии, важные для содержания чат-бота: изучение веществ, элементов, формул и химических превращений. Поясняется, почему задания нужно выстраивать последовательно — от распознавания символов и чтения формул к уравнениям и расчётам. Этот обзор помогает определить подходящий для прототипа объём материала и не включать темы, требующие ещё не изученных знаний.

Здесь рассматриваются понятия и обозначения, которые могут войти в учебные карточки бота: химический элемент, атом, молекула, химический символ и формула вещества. Особое внимание уделяется различию индексов и коэффициентов, поскольку их смешение приводит к типичным ошибкам. Раздел задаёт содержание справочных ответов и уточняет, какие формулировки должны быть понятны школьнику.

В разделе объясняется, как организовано взаимодействие пользователя с ботом: выбор темы, получение задания, ввод ответа и получение реакции программы. Описываются сценарные ответы и, если предусмотрено, распознавание свободного текста; подчёркивается, что способ проверки зависит от возможностей выбранной платформы. Это позволяет соотнести ожидаемые функции продукта с его техническими ограничениями.

Практическая часть начинается с отбора тем и планирования структуры диалога. Для каждого раздела определяются краткое объяснение, тренировочный вопрос, верный ответ и полезная реакция на распространённую ошибку. Формулировки нужно сделать однозначными, а сложность заданий — последовательной. Результатом этапа становится план базы знаний и набор сценариев, который можно перенести в прототип.

В пункте описывается создание прототипа на доступной платформе: настройка приветствия, меню тем, переходов между сообщениями и проверки ответов. Показывается, как в систему добавляются справочные карточки, задания и подсказки. При описании решений важно отмечать, какие функции действительно реализованы, а какие остались предложениями для дальнейшего развития, чтобы оценка продукта была объективной.

Раздел посвящён контролю точности учебного материала. Формулы, термины и объяснения сверяются с надёжными источниками, а каждое задание решается отдельно перед загрузкой в бота. Для уравнений реакций проверяется сохранение числа атомов элементов по обе стороны записи. Также рассматриваются возможные варианты ответа и случаи, когда автоматическая проверка может ошибочно отклонить корректную запись.

Здесь описывается пробная проверка прототипа: прохождение сценариев, поиск технических сбоев и оценка понятности сообщений. Пользователям можно предложить выполнить несколько заданий и отметить, где инструкция или обратная связь оказалась непонятной. По результатам тестирования фиксируются найденные ошибки и внесённые изменения. Раздел показывает, как оценивать работоспособность продукта, не делая неподтверждённых выводов об успеваемости.

В заключении кратко соотносятся полученный прототип и поставленные задачи: какие темы включены, какие функции работают и что показало тестирование. Отдельно отмечаются ограничения проекта, например небольшой объём базы заданий или невозможность распознать любой свободный ответ. В завершение формулируются возможные улучшения: расширение тем, добавление новых типов задач и повторная проверка материалов с учителем химии.

В этот раздел включаются использованные источники, по которым проверялись определения, формулы, правила составления химических уравнений и сведения о чат-ботах. Для учебников указываются авторы, название, класс, издательство и год издания, если эти сведения доступны; для электронных ресурсов — название и дата обращения. Список позволяет читателю проверить фактическую основу проекта и отличить проверенные материалы от самостоятельно составленных сценариев.