Раздел объясняет, почему сравнение человека и животных относится к важным вопросам биологии. В нём формулируются тема, проблема, цель и основные направления исследования, а также уточняется, что сравниваться будут не отдельные внешние признаки, а систематическое положение, строение, жизнедеятельность, поведение и особенности развития организмов.

В пункте рассматривается классификация человека как представителя царства Животные, типа Хордовые, класса Млекопитающие и отряда Приматы. Объясняется значение общих таксономических признаков и показывается, почему положение человека в живой природе подтверждает его биологическую связь с другими животными, особенно с человекообразными обезьянами.

Раздел объединяет признаки, характерные для человека и животных: клеточное строение, обмен веществ, питание готовыми органическими веществами, дыхание, рост, развитие, размножение, движение и раздражимость. Материал помогает увидеть, что человек подчиняется общим законам жизнедеятельности организмов и не существует отдельно от биосферы.

В этом пункте сравниваются клетки, ткани, органы и системы органов человека и животных. Особое внимание уделяется скелету, мышцам, нервной, дыхательной, кровеносной и пищеварительной системам млекопитающих. Примеры сходства показывают общность плана строения и помогают объяснить происхождение аналогичных функций у разных видов.

Раздел характеризует признаки, наиболее ярко отличающие человека: устойчивое прямохождение, освобождение руки, развитую кору больших полушарий, членораздельную речь, абстрактное мышление и сознательную трудовую деятельность. Каждый признак рассматривается не изолированно, а в связи с изменением образа жизни, общения и способов приспособления к среде.

Пункт посвящён сравнению поведения человека и животных, включая врождённые реакции, обучение, общение и использование орудий. Раскрывается особая роль языка, культуры, совместной деятельности и передачи опыта. Также объясняется, почему сходные действия животных и человека не всегда имеют одинаковое содержание и последствия.

В разделе рассматриваются основные представления о происхождении человека и его родстве с древними и современными приматами. Объясняется значение ископаемых находок, сравнительной анатомии и генетики, а также показывается, что человек и современные человекообразные обезьяны произошли от общего предка, а не одна группа непосредственно от другой.

Практическая часть описывает способ отбора материала и критерии сопоставления человека с животными. На основе рисунков, учебных источников и наблюдений составляется таблица по строению, жизненным процессам, движению, поведению и общению. Отдельно фиксируются общие признаки, отличия и примеры, подтверждающие каждое положение.

Заключительный раздел обобщает результаты сравнения и связывает их с поставленной проблемой. В нём подчёркивается двойственное положение человека: по строению и физиологии он является животным, но отличается уровнем развития сознания, речи, культуры и общественной деятельности. Также формулируется значение биологических знаний для отношения к природе.

В разделе приводятся использованные учебники, энциклопедии, научно-популярные издания и проверенные образовательные интернет-ресурсы. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения. Такой список позволяет проверить факты и отличить научные сведения от недостоверных утверждений.