Во введении будет обозначена тема проекта и объяснено, почему Леонардо да Винчи рассматривается как один из главных деятелей культуры эпохи Возрождения. Здесь будут сформулированы проблема, цель и задачи, кратко описаны методы работы с историческими источниками, репродукциями картин и материалами о научных исследованиях мастера.

Раздел посвящён историческим условиям, в которых сформировалась культура итальянского Возрождения. Будут раскрыты понятия гуманизма, интереса к античному наследию, индивидуальности человека и опытному изучению природы. Эти положения помогут понять, почему художник мог одновременно заниматься искусством, инженерией, анатомией и архитектурой.

В пункте будет представлена хронология жизни Леонардо: детство в Анкиано, обучение во Флоренции, работа в Милане, возвращение во Флоренцию, пребывание в Риме и последние годы во Франции. Особое внимание будет уделено заказчикам, мастерским и культурной среде, повлиявшим на выбор тем и направлений деятельности художника.

Раздел позволит рассмотреть наиболее известные произведения Леонардо, включая «Мону Лизу», «Тайную вечерю» и «Даму с горностаем». Будут объяснены особенности композиции, перспективы, сфумато, светотени и передачи эмоций. Отдельно будет показано, как наблюдение за человеком и природой усиливало выразительность его живописи.

Здесь будут охарактеризованы анатомические рисунки, наблюдения за движением воды, полётом птиц и работой механизмов. На примерах рукописей и эскизов будет показано, как Леонардо использовал измерения, рисунок и анализ причинно-следственных связей. Раздел объяснит значение его проектов для истории науки и техники.

Пункт посвящён главной особенности творческого метода Леонардо — соединению художественного наблюдения с научным исследованием. Будет рассмотрено, как знания об анатомии, оптике, геометрии и природе помогали мастеру создавать убедительные изображения. Также будет показано, что рисунок служил ему инструментом фиксации и проверки идей.

В практической части будет проведён сравнительный анализ двух произведений Леонардо: «Моны Лизы» и «Тайной вечери». Участники определят особенности композиции, расположения фигур, освещения, жестов и перспективы, а затем оформят результаты в таблицу или краткие карточки с иллюстрациями и пояснениями, подтверждёнными источниками.

На этом этапе будет создан итоговый цифровой продукт: презентация или электронная выставка. В неё войдут биографическая лента, карта перемещений Леонардо, репродукции картин, изображения анатомических рисунков и инженерных проектов. Для каждого объекта будут указаны название, дата или период создания, краткое содержание и источник изображения.

В заключении будут обобщены результаты изучения деятельности Леонардо да Винчи и показано, почему его называют универсальным человеком Возрождения. Здесь будет сформулирован ответ на проблему проекта: единство искусства, науки и техники в творчестве мастера. Также будет дана оценка созданному продукту и обозначены возможности его использования на уроке истории.

В списке литературы будут указаны школьные учебники, энциклопедии, каталоги музеев, научно-популярные издания и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники будут оформлены единообразно, а для интернет-материалов указаны название страницы, адрес и дата обращения, чтобы обеспечить проверяемость приведённых сведений.