Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы взаимообучения 2
- Психологические аспекты наставничества 3
- Методика разработки программы взаимообучения 4
- Организация практической деятельности 5
- Анализ результатов pilot-тестирования 6
- Формы контроля и оценивания эффективности 7
- Перспективы развития проекта 8
- Возможные риски и пути их минимизации 9
- Список литературы 10