Обоснование актуальности исследования, определение цели и задач проекта, формулировка гипотез, обзор теоретических подходов к изучению детства. Данный раздел обеспечивает контекст всего исследования, представляет его значимость и указывает на ожидаемые результаты. Он задаёт вектор работы, определяя её границы и рамки.

Анализ основных теоретических подходов к изучению детства в психологии, социологии и литературоведении. Рассмотрение концепций развития ребенка, его социализации, формирование личности и места в обществе. Этот раздел позволяет понять различные перспективы изучения детства и выбрать наиболее подходящие для анализа литературных произведений.

Обзор эволюции образа ребенка в литературе от классических произведений до современной литературы. Выявление основных тенденций и изменений в представлении детства в разные исторические периоды. Предполагается анализ портрета ребёнка в различных литературных эпохах, для выявления динамики и смены парадигм.

Детальный анализ конкретных литературных произведений, опубликованных после 1991 года, с фокусом на изображении детства. Определение основных тем и мотивов, связанных с детством, в этих произведениях. Этот раздел является ключевым, где происходит непосредственное сопоставление литературных текстов.

Сравнительный анализ репрезентации детства в произведениях разных жанров (роман, повесть, рассказ, поэзия). Выявление особенностей изображения ребенка в каждом жанре, специфики используемых художественных средств и приёмов. Обоснование влияния жанровых особенностей на раскрытие темы детства.

Анализ языковых средств, используемых авторами для создания образов детей и передачи их внутреннего мира (описание внешности, портрет, диалоги, внутренний монолог, пейзаж). Выявление роли этих средств в формировании эмоционального восприятия образа ребенка читателем. Акцент делается на стилистические особенности.

Рассмотрение влияния социальных, культурных и политических факторов на изображение детства в современной литературе. Анализ отражения в литературных произведениях актуальных проблем, связанных с воспитанием, социализацией и самореализацией ребенка. Оценка роли общества в формировании личности.

Обобщение результатов исследования, формулировка основных выводов и определение перспектив дальнейшего изучения темы. Оценка достижения поставленной цели и задач проекта, а также вклад исследования в развитие знания о проблеме детства в современной литературе. Summarizing and assessing the findings.

Полный и правильно оформленный список всех использованных литературных источников, критических статей и исследовательских работ, которые были использованы при проведении исследования. Необходимо соблюдение ГОСТ по оформлению списка литературы, чтобы показать квалификацию исследователя.