Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения доброты и сочувствия 2
- Социально-психологические факторы, влияющие на развитие доброты у детей 3
- Методика исследования уровня доброты и сочувствия у детей 4
- Организация и проведение эмпирического исследования 5
- Анализ и интерпретация полученных данных 6
- Разработка программы развития доброты и сочувствия 7
- Апробация программы развития доброты и сочувствия 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10