Содержание
- Введение в проблему 1
- Теоретические основы духовно-нравственного воспитания 2
- Факторы радикализации молодежи 3
- Духовно-нравственные ценности как основа противодействия экстремизму 4
- Методика формирования духовно-нравственных ценностей в школе 5
- Апробация методики и оценка ее эффективности 6
- Рекомендации по внедрению методики в образовательный процесс 7
- Риски и ограничения проекта 8
- Заключение 9
- Список литературы 10