В разделе объясняется, почему экологические проблемы биосферы требуют научного изучения и общественного внимания. Определяются объект и предмет проекта, формулируются цель и задачи, обозначаются используемые методы: анализ учебной и научной литературы, сравнение статистических данных, изучение конкретных экологических примеров и подготовка практических рекомендаций.

Здесь раскрывается содержание понятия «биосфера», рассматриваются границы и состав этой оболочки Земли, роль атмосферы, гидросферы, литосферы и живого вещества. Отдельно описываются продуценты, консументы и редуценты, а также круговороты воды, углерода и азота, обеспечивающие функционирование экосистем.

Пункт посвящён систематизации главных угроз биосфере: загрязнению воздуха, воды и почвы, изменению климата, вырубке лесов, опустыниванию, накоплению отходов и сокращению биоразнообразия. Для каждой проблемы приводится краткая характеристика, указываются затронутые природные компоненты и возможные масштабы распространения.

В разделе анализируются виды деятельности человека, усиливающие экологическую нагрузку: промышленное производство, энергетика на ископаемом топливе, интенсивное сельское хозяйство, транспорт, добыча полезных ископаемых и нерациональное потребление. Рассматривается связь между конкретными источниками воздействия и изменениями природных процессов.

Здесь рассматриваются последствия экологических нарушений для организмов, экосистем и человеческого общества. Объясняется, как загрязнение и разрушение местообитаний влияют на пищевые цепи, здоровье населения, водные ресурсы, урожайность и климатическую устойчивость, а также почему отдельные воздействия могут иметь накопительный и труднообратимый характер.

Пункт описывает способы изучения экологического состояния биосферы: наблюдения, экологический мониторинг, анализ проб воды и почвы, дистанционное зондирование Земли и обработку статистических данных. Объясняется значение индикаторных видов, биологических и химических показателей, а также необходимость сопоставлять сведения из нескольких надёжных источников.

В разделе систематизируются природоохранные меры на разных уровнях: международном, государственном, региональном и индивидуальном. Рассматриваются очистка выбросов и сточных вод, раздельный сбор отходов, энергосбережение, охрана заповедных территорий, восстановление лесов и водоёмов, экологическое образование и ответственное потребление.

Здесь представляется практический продукт проекта: информационная презентация, схема взаимосвязей экологических проблем и буклет для школьников. Формулируются конкретные рекомендации, которые можно выполнять в повседневной жизни и школе, а также критерии их результативности: снижение расхода ресурсов, уменьшение количества отходов и повышение экологической грамотности.

В заключительном разделе обобщаются установленные причины и последствия экологических проблем в биосфере, сопоставляются основные направления охраны природы и оценивается практическая значимость предложенных рекомендаций. Отдельно подчёркивается необходимость сочетать научный мониторинг, природоохранную политику, технологические решения и ответственное поведение людей.

В список включаются использованные учебники, научные статьи, официальные доклады и материалы международных экологических организаций. Источники оформляются единообразно и располагаются так, чтобы можно было проверить приведённые определения, статистические сведения, даты природоохранных соглашений и примеры состояния отдельных экосистем.