Вводная часть работы, обосновывающая актуальность выбранной темы, формулирующая цель и задачи исследования. Определяется объект и предмет исследования, методологическая база. Дается краткий обзор литературных источников по теме исследования, показывающий степень ее изученности и новизну предложенного подхода. В данном пункте необходимо четко очертить границы исследования и обозначить его вклад в научную область.

Рассмотрение исторического контекста и эволюции экологических тем в русской литературе XX века. Анализ произведений других авторов, затрагивающих проблемы взаимодействия человека и природы, таких как М. Шолохов, В. Распутин и другие. Необходимо выделить общие тенденции и специфические особенности отражения экологической проблематики в различных произведениях, а также проследить связь между ними и творчеством В.П. Астафьева. В данном пункте важно продемонстрировать знание литературного контекста и умение проводить сравнительный анализ.

Анализ художественных особенностей повести «Царь-рыба», включая систему образов, сюжет, композицию, язык и стиль. Рассмотрение особенностей изображения природы, человека и их взаимоотношений. Важно выявить роль пейзажа в создании атмосферы и передаче авторской позиции, а также проанализировать символику и метафоричность языка произведения. В данном пункте следует уделить внимание авторским приемам и методам, используемым для создания яркого и запоминающегося художественного мира.

Детальное рассмотрение основных экологических проблем, поднятых в повести «Царь-рыба», таких как загрязнение воды, уничтожение рыбных ресурсов, вырубка лесов и т.д. Анализ причин и последствий экологической катастрофы, изображенной Астафьевым. Определение авторской позиции по отношению к проблеме взаимодействия человека и природы, а также выявление нравственных и философских аспектов этой проблемы. В данном пункте необходимо продемонстрировать глубокое понимание экологических проблем и умение анализировать их в контексте литературного произведения.

Анализ образа главного героя, Игнатия, как представителя старого поколения, тесно связанного с природой и обладающего традиционным экологическим сознанием. Рассмотрение его взглядов на жизнь, отношение к природе, нравственных принципов и ценностей. Определение роли Игнатия в раскрытии авторской позиции по отношению к экологической проблематике. В данном пункте необходимо продемонстрировать умение анализировать литературный образ и выявлять его символическое значение.

Исследование влияния деятельности человека на экосистему сибирских рек, показанное в повести. Анализ последствий промышленного освоения региона, включая строительство плотин, загрязнение воды отходами производства и уничтожение рыбных запасов. Оценка влияния этих факторов на жизнь коренных народов Сибири и их традиционный образ жизни. В данном пункте необходимо использовать дополнительные источники информации для подтверждения и углубления анализа.

Анализ нравственных проблем, затронутых в повести, связанных с потребительским отношением человека к природе и деградацией моральных ценностей. Рассмотрение поведения браконьеров, эксплуататоров природы и других персонажей, пренебрегающих экологическими нормами. Выявление причин и последствий этой деградации, а также ее влияния на общественное сознание. В данном пункте необходимо продемонстрировать умение анализировать морально-этические аспекты произведения.

Детальный анализ художественных приемов, используемых Астафьевым для создания образа экологической катастрофы. Рассмотрение роли пейзажа, детали, символики, метафоры и других средств выразительности в передаче авторской позиции и создании эмоционального воздействия на читателя. Необходимо выявить, как автор использует художественные приемы для привлечения внимания к экологическим проблемам и пробуждения чувства ответственности за природу. В данном пункте акцент делается на анализе формы произведения.

Подведение итогов исследования, обобщение полученных результатов и формулирование основных выводов. Подтверждение или опровержение выдвинутых гипотез, оценка достижения поставленной цели и решения задач исследования. Определение перспектив дальнейшего изучения темы, а также указание на практическую значимость полученных результатов. Заключение должно быть логически завершенным и аргументированным.

Перечень всех использованных источников информации, включая научные монографии, статьи из научных журналов, критические издания, интернет-ресурсы и текст самой повести «Царь-рыба». Список должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ. Включает источники, которые были использованы при подготовке работы и позволили сформировать целостную картину исследуемой проблемы.