Во введении объясняется, почему экономические процессы XXI века затрагивают повседневную жизнь и требуют понимания причин, а не только наблюдения за последствиями. Здесь обозначаются проблема проекта, его актуальность, цель и задачи, а также формулируются вопросы, на которые предстоит ответить. Отдельно указываются используемые источники и методы: анализ учебной литературы, сравнение статистических сведений и разбор примеров.

В этом разделе раскрываются понятия экономики, экономического роста и ограниченности ресурсов, необходимые для дальнейшего анализа. Рассматриваются особенности современной мировой экономики: международная торговля, цифровизация, высокая взаимозависимость стран и быстрое распространение кризисных явлений. Раздел задаёт основу для понимания того, почему проблемы одной отрасли или государства могут отражаться на других участниках мировой экономики.

Раздел посвящён инфляции как устойчивому росту общего уровня цен и объясняет, чем он отличается от подорожания отдельного товара. Описываются возможные причины инфляции, включая рост спроса, увеличение издержек и изменения денежного предложения, а также последствия для потребителей и бизнеса. Отдельно рассматриваются показатели инфляции и способы её сдерживания, включая решения центральных банков и бюджетную политику.

В пункте объясняется, кого статистика относит к безработным, и чем безработица отличается от экономической неактивности. Рассматриваются циклические, структурные и фрикционные причины отсутствия работы, влияние автоматизации и изменения требований к квалификации. Материал помогает понять последствия безработицы для доходов семей и бюджета страны, а также значение переобучения, поиска работы и поддержки занятости.

Раздел показывает, почему экономическое развитие не всегда одинаково улучшает положение всех групп населения. Здесь рассматриваются различия между доходами и богатством, понятия абсолютной и относительной бедности, а также способы измерения неравенства, включая коэффициент Джини. Учащиеся узнают, какие факторы влияют на распределение доходов и как образование, налоги, социальные выплаты и рынок труда могут менять его.

В этом разделе рассматривается, почему государство прибегает к заимствованиям и чем государственный долг отличается от дефицита бюджета за один год. Объясняются основные расходы на обслуживание долга и факторы, влияющие на его устойчивость: стоимость заимствований, темпы экономического роста и способность государства получать доходы. Примеры помогают обсудить, почему сам факт наличия долга не позволяет автоматически оценить состояние экономики.

Раздел раскрывает связь национальных экономик через международную торговлю, инвестиции и производственные цепочки. Рассматриваются преимущества международной специализации и риски зависимости от отдельных поставщиков, а также влияние производства и потребления на климат и природные ресурсы. На примерах обсуждается задача согласовать экономическое развитие с сокращением экологического ущерба и международными обязательствами по климату.

Практическая часть начинается с отбора сопоставимых показателей по нескольким экономическим проблемам и определения надёжных источников данных. Участники сравнивают сведения для выбранных стран или периодов, учитывают даты публикации и различия в методиках подсчёта. Затем они оформляют результаты в таблицы или диаграммы и поясняют, какие выводы данные действительно позволяют сделать, а какие требуют дополнительных сведений.

В практическом разделе анализируются примеры мер, применяемых государствами и международными организациями: денежная и бюджетная политика, программы занятости, социальная поддержка и международное сотрудничество. Участники сопоставляют возможные преимущества и ограничения этих решений, не представляя сложные проблемы как имеющие единственный ответ. На основе проверенных фактов подготавливаются презентация, краткие пояснения к графикам и ответы на вопросы аудитории.

В заключении обобщаются установленные связи между инфляцией, безработицей, неравенством, государственным долгом и глобальными изменениями. Кратко формулируются ответы на вопросы проекта и оценивается, какие способы решения могут смягчить последствия проблем, а какие зависят от обстоятельств конкретной страны. Также отмечаются ограничения использованных данных и вопросы, для изучения которых понадобились бы более подробные источники и длительные наблюдения.

В список включаются учебники и справочные материалы по экономике и обществознанию, а также публикации официальных организаций, использованные при подготовке проекта. Для статистических данных указываются организация-источник, название набора или отчёта, год публикации и адрес страницы, если материал получен онлайн. Оформление списка должно позволять читателю самостоятельно найти и проверить сведения, цитаты, определения и показатели, приведённые в тексте и презентации.