В этом пункте формулируются тема и вопрос о возможных изменениях человека через миллион лет, поясняется, почему такой срок нельзя трактовать как точный прогноз. Обозначаются объект и предмет исследования, цель, задачи и методы: анализ учебных и научных источников, сопоставление фактов и гипотез. Здесь же объясняется практическая ценность проекта для понимания эволюции и критической оценки популярных представлений о будущем.

Раздел объясняет, что эволюция означает изменение наследуемых признаков популяций на протяжении поколений, а не движение отдельного организма к заданной цели. Рассматриваются мутации и рекомбинации как источники изменчивости, естественный отбор, генетический дрейф и миграции. Для каждого механизма приводится объяснение того, как он действует и почему его результат зависит от условий среды и характеристик популяции.

В пункте приводится краткий обзор происхождения человека и формирования Homo sapiens в контексте эволюции приматов и гоминин. Рассматриваются ископаемые находки, изменения строения тела, развитие двуногости и увеличение объёма мозга, при этом подчёркивается, что эволюция не была простой прямой линией. Даты и выводы соотносятся с современными данными палеонтологии и генетики, а спорные вопросы отмечаются отдельно.

Здесь рассматривается взаимодействие биологических особенностей человека с окружающей средой и культурой. Объясняется, как питание, болезни, климат, миграции, медицина и социальные практики могут менять условия жизни и размножения популяций. На примерах наследуемых признаков показывается, что культурные изменения способны влиять на естественный отбор, но не отменяют генетических механизмов и не означают, что каждый признак обязательно изменится.

Раздел посвящён ограничениям долгосрочных предположений: неизвестности будущего климата, технологий, эпидемий, миграций и общественного устройства. Разбирается отличие проверяемых данных о настоящем и прошлом от гипотез о далёком будущем. Также поясняется, почему иллюстрации будущего человека из фантастики не являются научным доказательством и почему точные предсказания внешности или способностей через миллион лет невозможны.

В этом пункте представляются условные, а не предсказательные сценарии: сохранение значительной роли биологической эволюции, усиление влияния технологий на среду и здоровье, а также возможное разделение популяций при длительной изоляции. Для каждого варианта указываются необходимые предпосылки, возможные факторы и неопределённости. Сценарии сравниваются по научной обоснованности, чтобы показать, какие положения опираются на известные механизмы, а какие остаются гипотетическими.

Практическая часть начинается с отбора учебников, научных публикаций и материалов авторитетных научных организаций по антропологии, генетике и эволюции. Для каждого источника фиксируются автор, дата, предмет исследования и тип сведений: наблюдение, результат исследования или гипотеза. Затем утверждения о будущем человека проверяются на наличие доказательств, а неподтверждённые прогнозы отделяются от фактов.

На основании собранных материалов создаётся наглядный продукт: презентация или плакат с временной шкалой эволюции человека, схемой механизмов изменений и сравнением сценариев будущего. Каждая иллюстрация сопровождается пояснением, а фактические утверждения снабжаются ссылками на источники. При оформлении важно не изображать гипотетический облик будущего как установленный факт и ясно обозначать пределы прогноза.

В заключении обобщаются сведения о механизмах эволюции человека и рассматривается, какие факторы способны влиять на популяции в настоящем и будущем. Формулируется ответ на исследовательский вопрос с оговоркой о невозможности точного прогноза на миллион лет. Также оценивается выполнение задач и практическая польза подготовленного материала для школьной аудитории, заинтересованной в биологии и научном подходе.

В список включаются использованные учебники, научные статьи, книги по эволюционной биологии и антропологии, а также материалы научных учреждений. Для каждого источника приводятся автор или организация, название, год публикации и данные, необходимые для поиска; для интернет-ресурсов указываются адрес и дата обращения. Отдельно проверяется, что ссылки относятся к фактам и схемам, использованным в проекте, а не к неподтверждённым пересказам.