В разделе объясняется, что понимают под эволюцией человека и антропогенезом, почему происхождение Homo sapiens изучают средствами сразу нескольких наук. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются основные источники доказательств: ископаемые остатки, археологические находки, сравнительная анатомия и генетика. Также кратко описывается структура дальнейшего материала.

Пункт посвящён современному пониманию происхождения человека и месту Homo sapiens в системе приматов. Здесь раскрываются понятия «эволюция», «гоминины», «гоминиды», «род Homo», объясняется отличие научной модели общего предка от ошибочного представления о прямом превращении современной обезьяны в человека. Рассматривается разветвлённый характер эволюционного дерева.

В разделе систематизируются основные группы научных доказательств антропогенеза. Будут рассмотрены ископаемые кости, отпечатки следов, каменные орудия, остатки стоянок, особенности скелета, сравнительные данные о приматах и результаты изучения древней ДНК. Отдельно объясняется, почему один объект редко даёт полную картину и как разные источники дополняют друг друга.

Пункт содержит последовательное описание австралопитеков, Homo habilis, Homo erectus, неандертальцев, денисовцев и Homo sapiens. Для каждого этапа указываются примерное время существования, территория, особенности строения, объём мозга, способы добывания пищи и культурные признаки. Материал показывает, что развитие человека проходило не по одной прямой линии, а через существование нескольких родственных ветвей.

Здесь анализируется влияние природной среды, изменения климата, питания, коллективного образа жизни и естественного отбора на развитие гоминин. Объясняется взаимосвязь прямохождения, освобождения рук, изготовления орудий, увеличения мозга и усложнения поведения. Также рассматривается роль наследственной изменчивости, миграций и культурной передачи навыков в формировании современного человека.

В практической части создаётся хронологическая лента, на которой размещаются основные представители эволюции человека и важнейшие археологические находки. Для каждого объекта указываются датировка, место обнаружения и характерный признак. Схема должна быть построена в едином масштабе времени, содержать понятные подписи и показывать не только последовательность, но и возможное сосуществование разных видов.

Раздел предусматривает составление таблицы, в которой сравниваются рост, строение таза и стопы, объём мозга, особенности челюстей, орудия труда, использование огня и формы общественного поведения. После заполнения таблицы формулируется краткий анализ постепенных и неодновременных изменений. Такой способ помогает увидеть, что разные признаки человека формировались с различной скоростью и не появились одновременно.

На этом этапе проводится проверка нескольких источников о происхождении человека: учебника, музейного материала, научно-популярной статьи или публикации о генетическом исследовании. Для каждого источника отмечаются автор, дата, тип данных, основной вывод и степень надёжности. Результатом становится краткая карта доказательств, позволяющая отделить подтверждённые сведения от предположений и популярных мифов.

В заключении обобщаются результаты изучения основных этапов и механизмов антропогенеза. Формулируется вывод о том, что происхождение человека подтверждается совокупностью взаимодополняющих данных, а его развитие включало биологические и социальные изменения. Отмечаются наиболее значимые признаки: прямохождение, развитие мозга, изготовление орудий, речь и способность к коллективной культурной деятельности.

В разделе приводятся использованные учебники, энциклопедии, материалы музеев, научно-популярные публикации и электронные ресурсы. Источники оформляются единообразно: указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения и ссылка для интернет-материалов. В список включаются только те материалы, сведения из которых действительно использовались при подготовке текста, таблиц и иллюстраций.