Обоснование выбора темы исследования, актуальность изучения жизни и деятельности Ф.Ф. Ушакова в контексте российской истории и военно-морской науки. Формулирование цели и задач проекта, определение объекта и предмета исследования, обзор источников и методов исследования.

Описание политической, экономической и военной обстановки в России и Европе во второй половине XVIII века. Анализ основных внешнеполитических задач России, стоящих перед флотом, общая характеристика военно-морского флота России на момент начала карьеры Ушакова.

Биография Ф.Ф. Ушакова: детство, образование, начало военной службы. Особенности его подготовки как морского офицера, первые назначения и получение практического опыта в морском деле. Формирование его взглядов на морскую стратегию.

Подробный анализ ключевых сражений под руководством Ф.Ф. Ушакова: Чесменский бой, битва в Фидониси, Керченское сражение и другие. Описание тактических приемов, использованных Ушаковым, анализ причин побед и поражений, оценка влияния этих сражений на ход войны.

Выявление основных стратегических принципов и тактических приемов Ф.Ф. Ушакова. Анализ его подхода к организации морского боя, принципов маневрирования, координации действий и использования различных видов вооружения. Изучение его вклада в развитие военно-морской теории и практики.

Оценка влияния Ф.Ф. Ушакова на развитие российского флота в последующие годы. Анализ его вклада в создание новых школ подготовки морских офицеров, разработку новых типов кораблей и вооружения, укрепление морской мощи России. Рассмотрение его преемников и последователей.

Рассмотрение личностных качеств Ф.Ф. Ушакова, его моральных принципов и этического кодекса. Анализ его влияния на формирование национального самосознания и патриотизма в России. Отражение его образа в литературе, искусстве и фольклоре.

Подведение итогов исследования, обобщение полученных результатов и формулирование основных выводов. Оценка значимости вклада Ф.Ф. Ушакова в российскую историю и военно-морскую науку. Перспективы дальнейшего изучения данной темы, обозначение нерешенных вопросов и проблем.

Перечень использованных источников: монографии, научные статьи, архивные документы, мемуары, интернет-ресурсы и другие материалы. Оформление списка литературы в соответствии с установленными требованиями (ГОСТ).