В пункте объясняется, почему представления о странах складываются под влиянием новостей, культуры, истории и личного опыта. Здесь обозначаются проблема упрощённых образов и стереотипов, актуальность темы, цель и задачи проекта, а также способы работы с информацией. Введение задаёт границы исследования и поясняет, почему для оценки образа страны важно сопоставлять разные источники, а не опираться на одно яркое сообщение.

В этом разделе раскрываются понятия «образ страны», «имидж» и «репутация», рассматриваются их сходства и различия. Уточняется, что образ складывается из представлений людей, тогда как репутация связана с устойчивой оценкой, возникающей со временем. Раздел нужен для того, чтобы участники проекта использовали термины последовательно и не смешивали восприятие, намеренное продвижение и реальные характеристики страны.

Раздел посвящён характеристикам, через которые люди обычно воспринимают страну: истории, культуре, населению, языку, территории, экономике и общественным институтам. Для каждой составляющей подбираются конкретные примеры и объясняется, что ни один отдельный показатель не описывает страну целиком. Такое рассмотрение помогает показать сложность национального образа и избежать сведения его к одному символу или событию.

В пункте рассматриваются внутренние и внешние факторы, которые влияют на представления о стране: исторические события, политические решения, экономические изменения, культурные достижения и контакты между людьми. Отдельно отмечается, что разные аудитории могут по-разному оценивать одни и те же факты. Раздел помогает установить, почему образ страны меняется и какие обстоятельства способны укрепить или ослабить доверие к нему.

Здесь описываются каналы распространения сведений о странах: традиционные СМИ, социальные сети, образование, туризм, кино, спорт, дипломатические контакты и культурные мероприятия. Объясняется, что каждый канал выделяет одни стороны и может оставлять другие без внимания. Раздел нужен для оценки источников информации: важно учитывать их назначение, аудиторию, подтверждение фактов и возможную эмоциональную подачу.

В теоретической части сопоставляются конкретные примеры продвижения стран и городов через культурные символы, туристические кампании и международные события. На примере знака «I Love New York» и других проверенных случаев рассматривается, как узнаваемые сообщения привлекают внимание. При этом анализируются ограничения таких кампаний: рекламный образ не заменяет разнообразие реальной жизни и не является единственным источником репутации.

В пункте объясняется, как собирать сведения для практического исследования: изучать публикации, сопоставлять источники и проводить небольшой опрос. Рассматриваются правила формулирования нейтральных вопросов, добровольного участия и бережного обращения с ответами. Отдельно указывается, что результаты опроса небольшой группы отражают мнение только её участников и не должны выдаваться за позицию всего общества.

Практический раздел описывает подготовку анкеты о том, какие сведения и источники влияют на представления участников о странах. Ответы группируются по темам, подсчитываются и при необходимости отображаются в диаграмме. В анализе важно сообщить число опрошенных и условия проведения, сопоставить ответы с теоретическими сведениями и отметить ограничения исследования, чтобы не делать необоснованных обобщений.

В заключении обобщаются результаты изучения факторов и каналов, формирующих образ страны, и сопоставляются с поставленными задачами. Формулируются выводы о роли проверенных сведений, личного опыта и средств массовой информации, а также оценивается, что показал проведённый опрос. Здесь же кратко описывается практическая ценность созданного продукта и указываются ограничения, которые следует учитывать при интерпретации результатов.

В список включаются использованные учебники, энциклопедии, научно-популярные публикации, официальные документы и материалы организаций. Для электронных ресурсов указываются автор или организация, название страницы, адрес и дата обращения; для книг — автор, название, издательство и год издания. Оформленные ссылки позволяют проверить приведённые сведения, отличить факты от авторских оценок и при необходимости продолжить изучение темы по надёжным источникам.