Во введении обозначаются тема, хронологические рамки и основные направления исследования советской культуры. Объясняется, почему культуру необходимо рассматривать не только как совокупность произведений искусства, но и как систему образования, науки, массовой коммуникации, идеологических установок и повседневных практик.

Раздел раскрывает влияние революции 1917 года, Гражданской войны, создания советского государства и политики большевиков на культурные процессы. Здесь рассматриваются национализация учреждений культуры, деятельность Наркомпроса, ликвидация неграмотности и формирование нового отношения к образованию и искусству.

В пункте анализируется, каким образом государство определяло допустимые темы, жанры и способы изображения действительности. Объясняется роль цензуры, партийных постановлений, творческих союзов и социалистического реализма, а также показывается противоречие между поддержкой культуры и ограничением творческой свободы.

Раздел посвящён многообразию художественной жизни первых десятилетий советской истории и её последующей унификации. Рассматриваются авангард, конструктивизм, литература социалистического реализма, творчество Маяковского, Булгакова, Шолохова и других авторов, а также воздействие политических репрессий на культуру.

Здесь рассматриваются ликвидация неграмотности, развитие школьной системы, профессионального и высшего образования, библиотек и домов культуры. Отдельно показывается связь науки с индустриализацией и оборонными задачами, а также двойственный характер просвещения, сочетавшего расширение доступа к знаниям с идеологическим контролем.

Пункт посвящён наиболее доступным формам культурного потребления советских граждан: кино, радио, телевидению, эстраде, массовым праздникам и песне. Анализируются их просветительская и пропагандистская функции, развитие профессионального искусства и постепенное появление новых музыкальных и экранных направлений.

В разделе сопоставляются культурная политика позднего сталинизма и изменения после 1953 года. Рассматриваются восстановление учреждений культуры, научные достижения, литература и кино периода «оттепели», расширение публичной дискуссии, а также сохранение цензуры и ограничений для авторов.

Раздел показывает культурную жизнь 1970–1980-х годов как сочетание официальных учреждений и независимых инициатив. Рассматриваются самиздат, андеграунд, авторская песня, рок-музыка, телевидение и массовая литература, а также изменения периода перестройки, повлиявшие на свободу публикаций и публичного творчества.

В заключении обобщаются основные этапы развития советской культуры и выделяются её устойчивые черты: массовость, доступность образования, связь с государственной идеологией, централизованное управление и наличие творческих противоречий. Формулируется итоговая оценка влияния советского культурного наследия на современную Россию.

В список включаются школьные учебники, научные монографии, публикации историков культуры, справочные издания и материалы электронных архивов. Источники распределяются по типам и оформляются единообразно, чтобы читатель мог проверить даты, имена, трактовки культурной политики и приведённые в проекте примеры.