Во введении объясняется, почему понимание устойчивых выражений важно для чтения и грамотной речи. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются объект и предмет изучения, а также перечисляются использованные способы работы: поиск словарных сведений, отбор примеров и их анализ в контексте.

В пункте раскрывается значение термина «фразеологизм» и рассматриваются его главные признаки: устойчивость состава, воспроизводимость и целостность значения. На примерах поясняется, почему сочетание «бить баклуши» имеет особый смысл и чем подобный оборот отличается от свободного сочетания слов.

В этом пункте анализируется, как соотносятся значения компонентов фразеологизма и значение оборота в целом. Рассматриваются случаи, когда образ выражения ещё понятен, и случаи, когда его смысл невозможно установить буквально; отдельно отмечается, как контекст помогает определить значение и оттенок употребления.

Раздел знакомит с распространённым делением фразеологизмов по степени смысловой слитности компонентов. На примерах поясняются сращения, единства и сочетания; отмечается, что классификацию следует применять осмысленно, а спорные случаи проверять по учебным и справочным источникам, а не определять только по интуиции.

Здесь рассматриваются возможные источники устойчивых выражений: профессиональная деятельность, быт, обычаи, исторические события и литература. На конкретных примерах объясняется, что знание предполагаемого происхождения помогает понять образ оборота, однако этимологию каждого выражения необходимо подтверждать авторитетным словарём.

Пункт посвящён тому, какие задачи выполняют фразеологизмы в устной и письменной речи. Они могут кратко называть действие или состояние, создавать наглядный образ и передавать оценку говорящего; примеры из разных контекстов показывают, почему один и тот же оборот уместен не во всех ситуациях общения.

В практической части отобранные выражения проверяются по словарям и рассматриваются в предложениях. Для каждого примера устанавливаются толкование, буквальный образ и роль в контексте; затем сравниваются устойчивый оборот и возможное свободное сочетание, чтобы показать различия в значении и употреблении.

В этом пункте описывается подготовка итогового мини-словаря. Словарные статьи оформляются единообразно: сначала приводится устойчивое выражение, затем его подтверждённое толкование и пример употребления; при наличии надёжных сведений добавляется пояснение происхождения, а спорные версии не выдаются за установленные факты.

В заключении кратко обобщаются результаты анализа и отмечается, какие признаки помогают отличать фразеологизмы от свободных сочетаний слов. Также оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи, насколько полезным оказался мини-словарь и какие навыки развивает работа с контекстом и языковыми справочниками.

В списке литературы приводятся учебники, фразеологические и толковые словари, а также электронные справочные ресурсы, использованные для проверки определений и примеров. Для каждой позиции указываются доступные библиографические сведения, а для интернет-источников — название ресурса и дата обращения, чтобы читатель мог проверить информацию.