В разделе объясняется, что представляли собой фронтовые бригады и почему их деятельность стала частью культурной и военной истории Великой Отечественной войны. Определяются основные вопросы проекта: кто входил в такие коллективы, где они выступали, какие жанры использовали и как концерты воздействовали на бойцов. Также обозначаются источники и принципы проверки исторических сведений.

Пункт посвящён первым военным месяцам и необходимости поддерживать моральное состояние армии в тяжёлых условиях отступления, обороны и постоянной опасности. Рассматривается роль домов Красной армии, военных клубов, радио и театров в организации культурной работы. Объясняется, почему мобильные коллективы оказались удобнее крупных стационарных учреждений.

Здесь описываются участники фронтовых бригад: профессиональные артисты, музыканты, чтецы, танцоры, писатели и исполнители из воинских частей. Раскрываются особенности комплектования небольших групп, подготовки программ, перевозки реквизита и согласования выступлений с командованием. Отдельно отмечаются различия между профессиональными и самодеятельными коллективами.

В разделе анализируются концертные программы, состоявшие из песен, стихов, юмористических сценок, танцев и музыкальных номеров. Показывается, как содержание менялось в зависимости от места выступления: в госпитале требовались одни интонации, а перед бойцами на передовой — другие. Объясняется значение простого оформления и короткой продолжительности концертов.

Пункт знакомит с конкретными примерами участия Леонида Утёсова, Клавдии Шульженко, Любови Орловой и других исполнителей в культурной работе военного времени. Сведения о выступлениях рассматриваются по документам, мемуарам, фотографиям и публикациям прессы. Особое внимание уделяется связи личной биографии артистов с судьбами фронтовиков и жителей блокадных городов.

В этом разделе определяется, какие материалы позволяют исследовать фронтовые бригады: архивные документы, военные газеты, письма, воспоминания, фотографии, музейные каталоги и научные публикации. Описывается порядок работы с источниками: поиск сведений, проверка авторства и дат, сопоставление фактов и фиксация библиографических данных. Отдельно отмечаются ограничения мемуарных свидетельств.

Пункт предусматривает сравнение выступлений на передовой, в госпиталях, военных клубах и осаждённых городах. Сопоставляются состав коллективов, репертуар, продолжительность программ, условия поездок и предполагаемая аудитория. Результаты можно представить в таблице, чтобы наглядно показать общие черты и различия между направлениями культурной работы.

В разделе описывается создание практического продукта проекта: отбор проверенных фактов, фотографий, цитат и биографических справок, разработка структуры слайдов и подготовка текста доклада. Устанавливаются требования к подписям под иллюстрациями и ссылкам на источники. Также планируется репетиция выступления с распределением времени и вопросов между участниками.

В заключительной части обобщаются результаты изучения состава, условий работы и репертуара фронтовых бригад. Формулируется ответ на главный вопрос о том, почему выступления артистов были востребованы в армии и госпиталях. Отдельно отмечается значение личных свидетельств и культурных материалов для сохранения памяти о повседневной жизни участников Великой Отечественной войны.

В список включаются учебные и научные издания по истории Великой Отечественной войны, публикации архивных документов, мемуары артистов и военнослужащих, материалы музеев и проверенные электронные ресурсы. Каждая позиция оформляется единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения. Это позволяет подтвердить достоверность использованных сведений.