В этом разделе объясняется, почему выращивание овощей затруднено в территориях с холодной погодой, коротким летом, засухой или бедными почвами. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также кратко описывается план создания и проверки учебной гидропонной установки.

Раздел посвящён факторам, которые ограничивают выращивание растений в разных регионах: длительности тёплого сезона, заморозкам, недостатку осадков и особенностям почв. Здесь объясняется, как эти условия влияют на посев, развитие и сбор урожая, и почему защищённый грунт может быть полезен.

В разделе рассматривается, как растение получает воду и минеральные вещества без обычной почвы, какую роль выполняют питательный раствор и субстрат. Описываются основные элементы установки и значение кислорода у корней, освещения и температуры для нормального развития культуры.

Здесь сравниваются культуры, которые подходят для небольшого учебного опыта, и обосновывается выбор растения для установки. Указываются условия, которые предстоит поддерживать и наблюдать: доступ к свету, температурный режим, регулярное поступление воды и питательных веществ, а также состояние корней.

Раздел описывает план конструкции, назначение её основных частей и выбор доступных материалов. Учитываются безопасность, устойчивость ёмкости, способ поддержки растения и доступ к раствору. Также составляется порядок сборки и обслуживания, чтобы установкой можно было пользоваться в школьном помещении.

В практической части приводится последовательность сборки модели, размещения семян или рассады и подготовки питательного раствора по инструкции к выбранному средству. Отдельно отмечаются правила чистоты, осторожного обращения с электрическими устройствами и проверки того, что корни получают влагу и доступ воздуха.

Раздел предназначен для систематической фиксации состояния растений в течение опыта. Участники записывают даты наблюдений, изменения внешнего вида и измеряемые показатели, отмечают температуру и особенности ухода. Таблица наблюдений помогает увидеть динамику и связать её с условиями выращивания.

В разделе анализируются записи наблюдений и оценивается, удалось ли обеспечить растению необходимые условия. Рассматриваются преимущества гидропоники для территорий с неблагоприятным климатом, а также ограничения метода: потребность в контроле раствора, возможные расходы на оборудование и зависимость отдельных установок от электричества.

В заключении кратко подводятся итоги изучения и практического испытания установки. Соотносятся результаты с поставленной целью, отмечаются выполненные задачи и условия, при которых гидропонное выращивание может быть полезно. Также указываются возможные улучшения конструкции и направления для дальнейших наблюдений.

В список включаются использованные учебники по биологии, проверенные справочные материалы о питании растений, источники о гидропонных системах и инструкции к применённым приборам или растворам. Для каждого материала указываются доступные библиографические сведения, а интернет-источники приводятся с названием и датой обращения.