В этом пункте объясняется, почему объёмная модель удобна для знакомства с Землёй и её поверхностью. Здесь обозначаются проблема представления планеты на плоскости, актуальность темы, цель и задачи проекта, а также описывается предполагаемый продукт. Введение задаёт общий порядок работы и показывает, какие знания понадобятся для изготовления и демонстрации модели.

В разделе описываются форма Земли и основные элементы её поверхности, которые можно показать на глобусе: материки, океаны, полюса и экватор. Поясняется, что глобус является уменьшенной моделью планеты, а не точной копией всех её деталей. Эти сведения нужны, чтобы правильно выбрать содержание макета и не смешивать реальные географические объекты с условными обозначениями.

Здесь рассматриваются экватор, параллели и меридианы, а также их связь с географической широтой и долготой. Объясняется, как координатная сетка помогает определить положение объекта на поверхности Земли. Теоретический материал станет основой для нанесения основных линий на модель и позволит во время демонстрации показать, как глобус используют для ориентирования.

Пункт посвящён основным частям глобуса, его условным обозначениям и масштабу. Рассматривается, почему изображения на глобусах отличаются по размеру и подробности, а также в чём объёмная модель выигрывает у плоской карты и в чём уступает ей. Это поможет обоснованно определить, какие элементы следует включить в учебный макет и насколько подробно их можно изобразить.

В практическом разделе определяются материалы для шара, подставки, окрашивания и подписей, а также оцениваются их доступность и безопасность. Участники выбирают размер изделия, способ нанесения контуров и расположение обозначений. Предварительный план позволяет распределить работу по этапам, избежать лишних деталей и заранее продумать, как обеспечить модели устойчивость.

В этом пункте описывается последовательность сборки: подготовка шарообразной основы, закрепление её на подставке, нанесение фона и оформление поверхности. Отдельно отмечается необходимость аккуратной работы с клеем, красками и режущими инструментами. Поэтапное изготовление помогает сохранить форму модели, сделать её удобной для показа и не закрыть важные географические обозначения.

Раздел объясняет, как разметить на модели экватор, полюса, параллели, меридианы, материки и океаны. Обозначения следует наносить в соответствии со справочными материалами, использовать понятные цвета и не перегружать поверхность подписями. Такой порядок помогает сделать макет не только аккуратным, но и полезным для изучения взаимного расположения географических объектов.

В пункте описываются способы проверки готового изделия: устойчивость подставки, читаемость подписей, наличие основных линий и соответствие расположения объектов справочным сведениям. Затем готовится короткая демонстрация, во время которой можно показать полушария, координатную сетку и принцип определения положения объекта. Проверка помогает заметить ошибки и оценить, насколько модель удобна для учебного использования.

В заключении кратко оценивается результат проекта и сопоставляется он с поставленной целью. Указывается, какие сведения о Земле удалось наглядно представить, какие навыки были освоены при проектировании и изготовлении модели, а также какие ограничения имеет самодельный глобус. Здесь можно предложить способы улучшения макета, например добавить легенду, обозначить выбранные города или повысить точность координатной сетки.

В этом разделе приводятся использованные учебники, атласы, энциклопедии и проверенные электронные источники, из которых взяты сведения о форме Земли, географических линиях и обозначениях. Для каждого источника указываются автор или название, выходные данные либо адрес страницы и дата обращения для интернет-материалов. Список позволяет проверить факты, использованные при оформлении и объяснении модели.