Содержимое раздела
В данном разделе будет проведен обзор психологических и педагогических теорий, касающихся формирования метапредметных навыков. Рассмотрены различные подходы к определению метапредметных компетенций, а также факторы, влияющие на их развитие. Будут проанализированы существующие модели оценки метапредметных навыков и определены критерии, которые будут использованы при разработке платформы «Гора умений». Помимо этого, будут рассмотрены современные тенденции в области развития образования и педагогической психологии.