Во введении объясняется, почему школьнику полезно понимать устройство государственных органов и различать их полномочия. Здесь формулируются проблема путаницы между учреждениями, актуальность темы, цель и задачи проекта, а также обозначаются источники информации и предполагаемый итоговый продукт — наглядная схема-памятка.

В этом пункте раскрывается, что называют государственным органом и чем он отличается от учреждения или общественной организации. Рассматриваются основные признаки: создание в установленном порядке, наличие компетенции, структура, право действовать от имени государства и ответственность за соблюдение закона при принятии решений.

Раздел посвящён конституционному принципу разделения государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную ветви. Объясняется, для чего полномочия распределены между разными органами, как самостоятельность ветвей сочетается с их взаимодействием и почему ни один орган не должен подменять остальные.

В пункте описывается Федеральное Собрание как парламент России, его палаты и основные направления их работы. На примере Государственной Думы и Совета Федерации рассматриваются принятие и рассмотрение федеральных законов, а также другие полномочия, закреплённые Конституцией Российской Федерации.

Здесь рассматриваются назначение исполнительной власти и роль Правительства Российской Федерации в управлении страной. Объясняется, как органы исполнительной власти организуют исполнение законов, реализуют государственную политику и действуют в рамках компетенции, установленной Конституцией и федеральными законами.

Раздел поясняет, что правосудие в России осуществляется судами, и знакомит с их ролью в разрешении правовых споров и рассмотрении дел. Отдельно описывается значение судебной защиты прав и законных интересов, а также необходимость соблюдать установленный законом порядок обращения в суд.

В этом пункте сопоставляются полномочия разных органов и показывается, почему один вопрос может затрагивать работу нескольких учреждений. На практических примерах объясняется, как определить подходящий орган для обращения, какие сведения проверить и почему важно различать государственные органы и органы местного самоуправления.

Практическая часть посвящена разработке наглядной схемы, которая разделяет органы по ветвям власти и кратко указывает их основные полномочия. В пункте описываются отбор проверенных сведений, подбор примеров, организация материала и оформление памятки так, чтобы её было удобно использовать на уроке.

В заключении обобщаются сведения о признаках государственного органа, разделении властей и полномочиях рассмотренных учреждений. Также оценивается, удалось ли решить поставленные задачи, насколько понятной получилась схема и как освоенные знания помогают ориентироваться в государственных структурах и правовых вопросах.

В список включаются источники, использованные при подготовке теоретических пояснений и практической схемы: Конституция Российской Федерации, учебник обществознания и официальные материалы государственных органов. Для интернет-источников указываются названия страниц и даты обращения, чтобы читатель мог проверить сведения и найти первоисточник.