Во введении обозначается тема синтаксической правильности русской речи, объясняется, почему ошибки при построении предложений мешают точной передаче мысли. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются объект и предмет изучения, а также кратко описываются выбранные способы работы с правилами и примерами.

В этом разделе раскрывается, что синтаксические нормы устанавливают правила соединения слов и построения предложений. Рассматриваются понятия словосочетания, грамматической основы и синтаксической связи. Раздел нужен, чтобы дать общую теоретическую основу и различать нормативные конструкции и ошибки, связанные с нарушением языковых правил.

Раздел посвящён согласованию главных членов предложения и условиям выбора формы сказуемого. На примерах объясняется, как учитывать грамматическое число и лицо подлежащего, а также конструкции с количественными словами и местоимениями. Этот материал помогает замечать случаи, когда близкое к сказуемому слово ошибочно принимают за подлежащее.

В разделе рассматривается управление — зависимость падежной формы от главного слова или предлога. Приводятся нормативные сочетания с глаголами и предлогами, а также примеры смешения моделей, например различия между «оплатить проезд» и «заплатить за проезд». Раздел нужен для точного выбора формы зависимого слова.

Здесь рассматриваются правила употребления причастных и деепричастных оборотов, а также связи однородных членов с общими зависимыми словами. На примерах показывается, как определить действующее лицо при деепричастии и выявить несовместимые модели управления. Раздел помогает не допускать ошибок в распространённых конструкциях.

Практическая часть начинается с отбора предложений, в которых нарушены согласование, управление или правила построения оборотов. Для каждого примера устанавливается грамматическая основа, определяется спорная связь и подбирается нормативный вариант. Такой разбор учит объяснять причину ошибки, а не только исправлять её наугад.

В этом разделе представлены задания, в которых требуется найти синтаксическое нарушение, объяснить его и отредактировать предложение. Упражнения охватывают разные типы конструкций и предусматривают проверку ответов по правилам и справочным источникам. Их назначение — закрепить теорию и развить навык самостоятельного редактирования текста.

В разделе описывается итоговый продукт проекта — краткая памятка с основными правилами, примерами нормативных сочетаний и алгоритмом проверки предложения. Материал располагается по темам, чтобы читатель мог быстро найти нужный пункт. Памятка предназначена для повторения правил и использования при подготовке письменных работ.

В заключении кратко подводятся итоги изучения синтаксических норм и оценивается выполнение поставленных задач. Указывается, какие виды ошибок удалось систематизировать и как памятка с упражнениями помогает применять правила на практике. Также отмечаются навыки, которые можно развивать дальше при написании и редактировании текстов.

В список включаются использованные учебники русского языка, грамматические справочники, словари и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения, а для интернет-материалов — название ресурса и дата обращения. Список позволяет проверить правила и примеры, приведённые в теоретической и практической частях.