В этом пункте объясняется, почему языковые традиции и обряды славян можно изучать вместе, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Указываются границы темы: какие народы, виды обрядов и речевые примеры будут рассмотрены. Здесь же кратко описываются используемые источники и критерии их проверки, чтобы читатель понимал, на каких материалах основаны дальнейшие наблюдения.

Пункт знакомит с делением славянских языков на восточную, западную и южную группы и объясняет, почему родство языков не означает полного совпадения культурных традиций. Приводятся примеры народов и языков, обозначаются понятия «славяне» и «славянская культура». Это создаёт необходимую основу для сравнения фольклорных материалов и помогает не смешивать особенности разных регионов.

Здесь рассматривается, как сказки, песни, пословицы и обрядовые формулы передавались устно и почему один текст мог существовать в нескольких вариантах. Поясняется роль исполнителей, местной среды и записи фольклористами. Отдельно отмечается, чем опубликованный текст отличается от пересказа или современной стилизации, и какие сведения об источнике следует сохранять при подготовке справочника.

В этом пункте описываются речевые формы, связанные с календарными праздниками и семейными событиями: колядки, пожелания, свадебные величания и причитания. Объясняется, что значение формулы зависит от ситуации, участников и этапа обряда. Примеры сопровождаются указанием региона и источника, чтобы показать разнообразие практик и избежать необоснованного утверждения, будто один вариант был одинаковым у всех славян.

Пункт посвящён тому, что речь выполняла внутри обряда: могла выражать пожелание, просьбу, благословение, прощание или признание нового положения человека. На конкретных примерах поясняется связь слов с действиями и участниками обряда. Также рассматривается, как повтор, ритм и устойчивые выражения помогали запоминать и передавать тексты, не приписывая им одинаковую функцию во всех традициях.

Практическая часть начинается с отбора примеров из проверенных сборников, словарей и доступных устных рассказов. Для каждой записи фиксируются текст, вид обряда, регион, исполнитель или собиратель, а также выходные данные публикации. Если материал получен в разговоре с родственником или знакомым, указывается дата записи и берётся согласие на использование. Такой порядок позволяет оценить надёжность примера и не выдавать пересказ за архивную запись.

В пункте собранные тексты распределяются по темам и сравниваются по назначению, повторяющимся словам и образам. Сходства рассматриваются как повод для дальнейшего поиска, а не как доказательство полной тождественности обрядов. Отличия связываются с местом записи и конкретными обстоятельствами исполнения. Результаты удобно представить в таблице, где у каждого примера указаны источник, регион и краткое пояснение.

Этот практический пункт описывает оформление итогового продукта: тематического справочника с цитатами, пояснениями и сведениями об источниках. Материалы группируются так, чтобы читатель мог быстро найти пример по виду обряда и понять, в какой ситуации он употреблялся. Подбираются иллюстрации с корректными подписями, готовится краткое устное представление результатов и проверяется, что цитаты и выводы соответствуют изученным публикациям.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью проекта: какие связи между речью и обрядами удалось показать и какие региональные различия обнаружены. Отмечаются ограничения собранных материалов — например, небольшое число записей или отсутствие данных по отдельным местностям. Завершается пункт описанием того, как справочник можно использовать на уроках и какие вопросы о славянском фольклоре требуют дальнейшего изучения.

В этом пункте перечисляются все использованные книги, фольклорные сборники, словари и электронные ресурсы. Для печатных изданий указываются автор или составитель, полное название, место и год публикации; для цитируемых фрагментов по возможности приводятся страницы. Для интернет-материалов записываются название ресурса и дата обращения. Полные сведения позволяют читателю проверить происхождение примеров и отличить исследовательские публикации от пересказов.