Во введении объясняется, почему ошибки в повседневной речи повторяются даже при знании отдельных правил. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются границы исследования: рассматриваются тринадцать распространённых нарушений орфографических, грамматических, лексических и пунктуационных норм русского языка.

Раздел раскрывает понятие литературной нормы и показывает, чем нормативный вариант отличается от разговорного, просторечного или устаревшего. Отдельно рассматриваются влияние устной речи, аналогия с похожими словами, невнимательность, недостаток практики и перенос привычных моделей из цифрового общения.

В пункте анализируются ошибки, связанные с написанием слов и частей слова. Объясняются правила выбора -тся и -ться, слитного и раздельного написания «не», употребления безударных гласных и форм «по приезде», «в течение». Для каждого случая приводятся проверочные вопросы и нормативные примеры.

Раздел посвящён нарушениям форм слов и построения предложений. Рассматриваются согласование подлежащего и сказуемого, управление падежами, употребление местоимений и образование форм множественного числа. Материал показывает, как грамматическая ошибка может изменить смысл фразы или сделать её ненормативной.

В этом пункте разбираются случаи неправильного выбора слова или его значения. Сопоставляются «одеть» и «надеть», «эффектный» и «эффективный», «представить» и «предоставить», а также рассматриваются просторечные формы вроде «ихний» и «ложить» с объяснением нормативных замен.

Раздел показывает, какие ошибки возникают при постановке ударения и произнесении отдельных слов. На конкретных примерах закрепляются нормативные варианты «звонИт», «каталОг», «докумЕнт», «красивЕе». Также объясняется, почему произношение нельзя надёжно определять только по аналогии с привычными словами.

В пункте рассматриваются наиболее частые нарушения постановки запятых. Объясняется роль обращений, вводных слов, однородных членов и частей сложного предложения. Основной способ проверки — синтаксический разбор: необходимо определить грамматические основы и смысловые связи между элементами.

Практическая часть объединяет результаты исследования в компактную памятку и набор заданий. Таблица содержит ошибочный вариант, правильную форму, правило и пример; тест проверяет умение исправлять предложения, выбирать ударение и объяснять написание. Ответы позволяют быстро оценить степень усвоения материала.

В заключении обобщаются результаты анализа тринадцати ошибок и оценивается выполнение поставленных задач. Формулируются основные способы самопроверки: постановка вопроса, подбор однокоренного слова, обращение к словарю и синтаксический разбор. Также отмечается практическая ценность памятки для редактирования собственных текстов.

В списке литературы указываются учебники русского языка, орфографические и толковые словари, справочники по орфографии, грамматике и пунктуации. Источники оформляются единообразно и позволяют проверить каждое правило, значение слова, нормативное ударение и приведённый в проекте пример.