Во введении объясняется, почему история вычислительных устройств связана с развитием науки, техники и повседневной жизни. Здесь формулируются проблема разрозненности сведений, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемая аудитория и практический результат. Также кратко описываются способы поиска и проверки информации, необходимые для создания достоверной шкалы.

Раздел знакомит с ранними способами выполнения вычислений и устройством абака. В нём объясняется, как положение косточек или жетонов помогало представлять числа и выполнять арифметические действия, а также почему простые счётные приспособления сохраняли значение даже после появления более сложных устройств. Материал задаёт отправную точку хронологической шкалы.

В этом пункте рассматриваются механические устройства, созданные для автоматизации арифметических операций. Описываются «Паскалина» Блеза Паскаля и машина Готфрида Лейбница, их назначение и принцип передачи движения через механизмы. Раздел показывает, чем вычислительные машины отличались от ручных счётных инструментов и какие задачи они могли выполнять.

Раздел посвящён разностной и аналитической машинам Чарльза Бэббиджа, а также роли Ады Лавлейс в описании последовательности вычислительных операций. Поясняется, какие части предполагал проект аналитической машины и почему идеи хранения данных и управления вычислениями важны для истории программируемых устройств. Отдельно отмечается, что проект не был полностью реализован при жизни автора.

В этом пункте рассматривается переход к электронным вычислениям и изменение элементной базы компьютеров. На примерах ранних машин объясняется применение электронных ламп, а затем транзисторов и интегральных схем. Раздел связывает технические изменения с уменьшением размеров устройств, повышением надёжности и расширением задач, которые компьютеры могли решать.

Пункт раскрывает особенности суперкомпьютеров: объединение множества вычислительных узлов, параллельное выполнение операций и использование специализированного программного обеспечения. Приводятся примеры задач, для которых нужны большие вычислительные мощности, включая моделирование климата и физических процессов. Здесь же обозначается место суперкомпьютеров в общей истории развития техники.

Практический раздел описывает принципы отбора событий для интерактивной шкалы: хронологическую последовательность, историческую значимость и надёжность подтверждения. Для каждого пункта подготавливаются дата, название устройства, сведения о создателе, краткое объяснение принципа работы и иллюстрация. Также определяется формат представления информации и способ перехода между событиями.

В разделе проверяются точность дат, имён и описаний по использованным источникам, а также корректность подписей и ссылок. Затем оцениваются понятность навигации, читаемость текста и отображение шкалы на выбранном устройстве. Замечания тестировщиков фиксируются и используются для исправления ошибок, чтобы итоговый продукт был удобен школьной аудитории.

В заключении кратко оценивается, удалось ли представить основные этапы развития вычислительной техники в логичной и понятной последовательности. Соотносятся выполненные задачи с созданным продуктом, отмечаются наиболее заметные различия между ручными, механическими и электронными устройствами. Также указываются возможные направления дальнейшего развития шкалы, например добавление новых событий или интерактивных сравнений.

В этом пункте приводятся книги, энциклопедии, музейные материалы и электронные источники, использованные при подготовке дат, описаний и иллюстраций. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения, а для интернет-страниц — название и адрес. Список позволяет проверить факты, проследить происхождение информации и отличить надёжные данные от неподтверждённых утверждений.