Во введении объясняется, что понимают под иными мирами и экзопланетами, почему эта тема интересна современной астрономии и какие вопросы возникают при поиске планет за пределами Солнечной системы. Здесь формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый итоговый продукт, а также обозначаются источники сведений и границы исследования.

Раздел раскрывает значение термина «экзопланета» и кратко знакомит с тем, как менялись представления о планетных системах. Упоминаются ранние открытия и развитие наблюдательной астрономии, чтобы показать, почему обнаружение планет у других звёзд стало возможным лишь при появлении точных методов измерений.

В пункте рассматриваются основные типы известных экзопланет: каменистые миры, газовые гиганты, горячие юпитеры и планеты, размеры которых находятся между Землёй и Нептуном. Сравнение характеристик помогает понять, что планетные системы могут отличаться от Солнечной системы и что классификация зависит от измеренных параметров.

Раздел объясняет принцип транзитного метода, измерения лучевых скоростей и прямого наблюдения. Для каждого способа описывается, какой сигнал регистрируют учёные и какие сведения он позволяет получить. Отдельно отмечается, что результаты часто дополняют несколькими методами, поскольку ни один из них не даёт полной картины планеты.

В этом разделе рассматривается понятие обитаемой зоны и условия, которые могут влиять на наличие жидкой воды, включая расстояние от звезды и свойства атмосферы. Объясняется различие между потенциальной обитаемостью и обнаружением жизни: орбита в подходящем диапазоне не является доказательством биологических процессов.

Для практического исследования выбираются несколько подтверждённых экзопланет из надёжных каталогов. По доступным данным сравниваются их размеры, массы, орбиты и звёзды-хозяева; рядом с каждым параметром указывается источник. Такой подход помогает увидеть особенности разных миров и не подменять неизвестные характеристики предположениями.

На примерах выбранных объектов устанавливается, каким способом они были обнаружены и какие наблюдения подтвердили результаты. Участники проекта сопоставляют возможности транзитного метода и измерения лучевых скоростей, а также отмечают ограничения доступных сведений. Это позволяет объяснить, откуда берутся данные и насколько уверенно их можно интерпретировать.

В пункте описывается подготовка итогового визуального материала: выбор ключевых фактов, создание сравнительной таблицы или схемы методов обнаружения и оформление ссылок на источники. Инфографика должна быть понятной школьной аудитории, содержать проверяемые данные и отличать установленные факты от научных гипотез о возможной обитаемости.

В заключении кратко обобщаются сведения о разнообразии экзопланет и способах их обнаружения, а также оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Отдельно указываются ограничения наблюдений и вопросы, на которые пока нет окончательных ответов. Итог связывает теоретические сведения с созданным продуктом и показывает, какие данные потребуются для дальнейших исследований.

В список включаются использованные научно-популярные и справочные материалы, каталоги экзопланет и страницы космических агентств. Для интернет-источников указываются название организации или публикации, ссылка и дата обращения. При составлении списка важно выбирать материалы с проверяемыми сведениями и не использовать неподтверждённые сообщения как доказательство научного факта.