Во введении объясняется, почему изучение иономера И-160МИ связано с практическим применением химии и электрохимических измерений. Здесь обозначаются проблема достоверности показаний, актуальность темы, цель и задачи проекта, а также кратко указываются предполагаемый продукт и методы: анализ руководства, изучение теории и разбор измерительной процедуры.

В этом разделе описывается назначение иономера как лабораторного средства потенциометрического анализа. Уточняется, что фактические режимы, диапазоны и комплектность зависят от исполнения прибора и должны проверяться по его паспорту. Рассматриваются примеры задач, для которых применяют ионометрию, и объясняется, почему выбор электрода определяет тип получаемых данных.

Раздел знакомит с основными частями измерительной системы: электронным блоком, измерительным электродом, электродом сравнения и соединительными элементами. Объясняется, что прибор регистрирует разность потенциалов в цепи, а не непосредственно считает частицы ионов. Такое описание помогает понять роль каждого элемента и избежать ошибочного представления об измерении.

Здесь рассматривается, как взаимодействие раствора с чувствительной частью электрода приводит к появлению потенциала, зависящего от активности определяемого иона. Описывается связь электрического отклика с результатом анализа и роль калибровочных растворов. Раздел объясняет, почему один и тот же прибор используют с разными электродами для разных измерительных задач.

В разделе рассматриваются назначение ионоселективного и сравнительного электродов, а также основные требования к их состоянию перед измерением. Описываются проверка подключения, промывание, обращение с чувствительной мембраной и соблюдение правил хранения, указанных производителем. Эти сведения нужны, чтобы снизить риск загрязнения, повреждения и нестабильных показаний.

Этот пункт посвящён калибровке прибора по стандартным растворам и условиям, которые следует учитывать при её проведении. Рассматриваются температура, чистота посуды, состояние электрода, соответствие буферов выбранному режиму и стабильность показания. Раздел помогает объяснить, почему калибровку выполняют по инструкции и почему её результат нельзя считать универсальным для любых условий.

Практическая часть представляет последовательность учебного измерения: подготовить рабочее место, проверить прибор и электрод, провести калибровку, поместить электрод в исследуемый раствор и дождаться устойчивого показания. Отдельно указывается необходимость записать режим, температуру и использованные растворы. Выполнение опыта допускается только при наличии оборудования и под контролем преподавателя.

В разделе описывается, как записывать показания и условия опыта, сопоставлять результат с калибровкой и отмечать возможные причины погрешности. Также приводятся требования к аккуратному обращению с электродами, растворами, кабелями и лабораторной посудой. Это позволяет представить результат проверяемо и соблюдать правила работы в учебной лаборатории.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи с целью проекта и обобщаются сведения о назначении, устройстве и принципе действия И-160МИ. Отмечается, почему правильный выбор электрода, калибровка и учёт условий измерения необходимы для достоверного результата. Здесь же обозначаются возможности применения подготовленной памятки на учебном занятии.

В этом разделе перечисляются источники, на которых основаны описания прибора и электрохимического метода. В первую очередь указываются руководство по эксплуатации именно используемого исполнения И-160МИ и учебные издания по аналитической химии и электрохимии. Для каждого источника приводятся доступные библиографические данные, чтобы читатель мог проверить сведения и уточнить технические характеристики.