В этом пункте объясняется, почему природные формы и узоры могут стать источником художественных идей, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются объект наблюдения, предполагаемый творческий продукт и способы работы, а также уточняется, почему важно изучать природный мотив внимательно и бережно.

Раздел знакомит с тем, какие особенности окружающего мира привлекают внимание художников: разнообразие форм, оттенков, фактур и природных ритмов. На примерах листьев, цветов, животных и природных явлений рассматривается, как наблюдения за объектами становятся основой художественного замысла и помогают выбрать тему будущей работы.

В этом пункте рассматриваются признаки, по которым можно описать природный объект: контур, пропорции, расположение частей, окраска и поверхность. Отдельное внимание уделяется симметрии и повторяющимся элементам, которые встречаются в строении растений и животных. Эти понятия помогут точнее наблюдать объект и осмысленно переносить его особенности в изображение.

Раздел посвящён тому, как художники и мастера декоративного искусства используют изображения растений, животных и природных явлений. Сопоставляются реалистичное изображение и стилизация, объясняется роль природного орнамента и повторяющихся мотивов. Примеры помогают понять, какие детали сохраняются, а какие автор может изменить ради выразительности композиции.

Здесь описываются средства, с помощью которых можно передать особенности природного объекта: линия, пятно, цвет, тон и фактура. Участники узнают, как выбор материала и приёма меняет впечатление от изображения, и сравнивают возможности карандашного наброска, акварели и декоративной композиции. Раздел подводит к выбору способа выполнения практической части.

В практическом разделе определяется объект для изучения и фиксируются его заметные особенности: форма, окраска, строение и детали поверхности. Наблюдение можно проводить в природе или по фотографиям, делая зарисовки и краткие записи. Отдельно указывается, как собирать сведения бережно, не повреждать живые организмы и проверять факты по надёжным источникам.

На этом этапе участники выбирают главные признаки природного объекта и решают, как показать их в собственной композиции. Сначала создаются эскизы, затем подбираются формат, материалы и художественные приёмы. По ходу работы оценивается, сохраняется ли связь изображения с наблюдаемым объектом и соответствует ли выбранное решение первоначальному замыслу.

Раздел описывает подготовку итогового альбома или выставки: отбор работ, оформление подписей и создание коротких пояснений о природных источниках образов. Материалы располагаются так, чтобы посетитель мог увидеть связь между наблюдением и художественным результатом. В завершение участники готовят устное представление и распределяют, кто расскажет о каждом этапе.

В заключении соотносятся выполненные задачи с полученными результатами и описывается, какие природные особенности удалось перенести в художественную работу. Участники отмечают, что оказалось наиболее трудным в наблюдении, выборе приёмов и создании композиции. Также можно предложить, как продолжить проект: изучить новые объекты, материалы или примеры природных мотивов.

В этом пункте приводятся использованные учебники, книги по биологии и изобразительному искусству, музейные материалы и проверенные электронные источники. Для каждого источника указываются автор или организация, название и доступные выходные данные; для интернет-страниц — адрес и дата обращения. Список позволяет проверить сведения и отличить факты от личных наблюдений.