В этом разделе объясняется, почему изучение воды необходимо для понимания природных процессов и жизни человека. Формулируются проблема, цель, гипотеза и основные задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования. Также кратко описываются выбранный водный объект, методы наблюдения, источники информации и ожидаемый практический результат.

Раздел раскрывает значение термина «гидрология», историю формирования науки и ее связь с географией, физикой, химией и экологией. Описываются гидрология суши, океанология, изучение подземных вод и ледников. Отдельно объясняется, какие характеристики воды и водных объектов измеряют ученые и зачем нужны систематические наблюдения.

В пункте рассматривается состав гидросферы: Мировой океан, ледники, подземные воды, поверхностные воды и атмосферная влага. Объясняется различие между соленой и пресной водой, приводятся сведения о распределении запасов воды и доступности пресных ресурсов. Материал помогает понять, почему небольшой объем пригодной для использования воды требует особой охраны.

Здесь последовательно описываются испарение, транспирация растений, перенос водяного пара, конденсация, образование осадков, поверхностный сток и просачивание воды в грунт. Объясняется роль Солнца и силы тяжести в круговороте. Также показывается, как деятельность человека изменяет отдельные этапы водообмена через вырубку лесов, застройку и водозабор.

Раздел посвящен строению речной системы, бассейну, водоразделу, истоку, устью и притокам. Рассматриваются происхождение озер и значение подземных вод для питания рек и водоснабжения. Объясняется, как климат, рельеф, горные породы и растительность влияют на скорость течения, глубину, прозрачность и сезонные изменения водоемов.

В этом пункте объясняется, как в течение года меняются уровень, расход и температура воды. Сравниваются половодье, паводок, межень, ледостав и ледоход, а также рассматриваются причины наводнений и засух. Особое внимание уделяется природным и антропогенным факторам, влияющим на риск опасных явлений, и правилам безопасного поведения.

Раздел описывает организацию собственного наблюдения за рекой, озером или другим доступным водным объектом. Указываются место, даты, погодные условия, используемые приборы и последовательность измерений. Фиксируются температура, уровень, прозрачность, цвет, запах и признаки загрязнения, после чего данные заносятся в единую таблицу для дальнейшего сравнения.

В пункте приводятся результаты наблюдений в виде таблиц, диаграмм, фотографий или схемы местности. Выполняется сравнение показателей по датам, выявляются возможные причины изменений и оценивается влияние природных условий и человека. Завершается раздел практическими рекомендациями по снижению загрязнения, экономии воды и ответственному поведению возле водоемов.

В заключении обобщаются сведения о строении гидросферы, круговороте воды и закономерностях изменения водных объектов. Проверяется исходная гипотеза, соотносятся полученные результаты с поставленными задачами и отмечаются ограничения наблюдения. Формулируются основные положения о состоянии изученного объекта и действиях, которые помогают сохранять водные ресурсы.

В разделе приводятся все использованные источники: учебники географии, атласы, научно-популярные издания, официальные сайты государственных организаций и материалы мониторинга водных объектов. Записи оформляются единообразно и содержат автора, название, год публикации или дату обращения. Отдельно указываются источники карт, фотографий, статистики и справочных сведений.