В этом разделе объясняется, почему история имён связана с историей языка, семьи и общества. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет исследования, указывается предполагаемый результат. Также кратко описываются используемые источники и методы: поиск сведений в словарях, сравнение исторических данных, классификация имён и проведение небольшого опроса. Раздел помогает понять направление проекта и границы изучаемой темы.

Пункт посвящён определению личного имени и его основным функциям в жизни человека. Рассматривается отличие имени от фамилии, отчества и прозвища, объясняется значение имени для общения, идентификации и сохранения семейной памяти. Отдельно можно показать, что имя существует в официальной и разговорной формах, а уменьшительные варианты зависят от возраста, близости людей и речевой ситуации.

Здесь рассматриваются основные языковые источники русских имён: древнеславянский, греческий, латинский, древнееврейский и скандинавский. На конкретных примерах объясняется, как переводится имя и почему его первоначальный смысл иногда отличается от современного толкования. Материал можно представить в таблице с указанием имени, языка-источника, значения, вариантов написания и известных исторических носителей.

Раздел показывает, как менялся набор личных имён на территории России в разные периоды. Рассматриваются древнерусские двуосновные имена, влияние Крещения Руси в 988 году, роль церковных святцев, изменения после революции и появление новых модных имён в XX–XXI веках. Важно сопоставить официальные документы, литературные произведения и семейные сведения, чтобы увидеть связь имён с историческими переменами.

В этом пункте сравниваются имена, распространённые у разных народов России и мира. Объясняется, как на имя влияют религия, язык, национальные обычаи, календарь и контакты между культурами. Можно привести примеры русских, татарских, еврейских, греческих и английских имён, отметить общие формы и различия в произношении. Такой подход помогает избежать ошибочного отождествления имени с национальностью.

Раздел описывает, где и как получают достоверные сведения об именах. Характеризуются этимологические словари, исторические документы, церковные книги, статистические списки и материалы семейных архивов. Объясняется порядок работы: отбор источников, проверка совпадений, фиксация происхождения и значения, классификация и сравнение. Также указываются правила этичного опроса и защиты личной информации участников.

В практической части предлагается изучить имена одноклассников, родственников или жителей выбранного региона. Для каждого имени фиксируются происхождение, значение, распространённость и семейная история, если участник согласен сообщить такие сведения. Полученные данные заносятся в таблицу, а затем распределяются по группам: славянские, греческие, латинские, древнееврейские и другие. Персональные данные публиковать не следует.

Здесь анализируются собранные сведения и проверяется, какие группы имён встречаются чаще всего. Результаты можно представить с помощью столбчатой диаграммы, круговой схемы или сравнительной таблицы. Необходимо объяснить возможные причины обнаруженных особенностей, отделять подтверждённые факты от предположений и сопоставлять результаты опроса с историческими данными. В конце формулируются основные наблюдения по практической части.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения происхождения, значения и исторической изменчивости имён. Показывается, какие задачи удалось решить, подтвердилось ли предположение о влиянии религии, языка, моды и семейных традиций на выбор имён. Также можно отметить ограничения исследования: небольшой объём опроса, неполноту семейных сведений или различия между словарными толкованиями. Завершается раздел практической значимостью собранного материала.

В разделе перечисляются все источники, использованные при подготовке проекта: учебники, этимологические и толковые словари, энциклопедии, архивные материалы, научно-популярные публикации и официальные статистические ресурсы. Записи оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения. Отдельно можно отметить источники иллюстраций, таблиц и сведений, полученных в ходе опроса.