В разделе объясняется, что называют византийской культурой и почему её изучение связано не только с историей империи, но и с развитием искусства, христианской традиции и культуры Древней Руси. Определяются границы темы, основные вопросы исследования, используемые источники и логика дальнейшего рассмотрения материала.

Здесь рассматриваются возникновение Восточной Римской империи, перенос столицы в Константинополь, важнейшие этапы её истории и особенности положения между Европой и Азией. Пункт помогает понять, как императорская власть, торговля, многонациональный состав населения и античное наследие повлияли на формирование византийской культуры.

Раздел посвящён распространению христианства, роли православной церкви, церковным праздникам и представлениям людей о мире и человеке. Объясняется значение монастырей, богословия, иконопочитания и иконоборческих споров, а также показывается, почему религиозные идеи определяли содержание искусства, образования и общественной жизни.

В пункте анализируются характерные черты византийских храмов, купольных конструкций, мозаичных панно, фресок и икон. На примере Святой Софии и других памятников раскрываются назначение художественных образов, символика золотого фона, особенности композиции и технические приёмы, которые позднее повлияли на искусство православных стран.

Раздел показывает, как школы, библиотеки и монастыри сохраняли тексты античных авторов и распространяли знания. Рассматриваются византийская историография, право, медицина, география, богословская литература и работа переписчиков. Отдельно объясняется значение греческого языка и переводческой деятельности Кирилла и Мефодия для славянской культуры.

Здесь описываются занятия жителей городов и деревень, торговля, ремесло, одежда, питание, семейные обычаи и роль ипподрома в общественной жизни Константинополя. Также рассматриваются контакты Византии с арабским миром, славянами и странами Европы, благодаря которым распространялись товары, технологии, знания и художественные образцы.

В практической части предлагается выбрать несколько памятников культуры и изучить их по единому плану: определить дату и место создания, назначение, автора или заказчика, художественные особенности и сохранность. Результаты оформляются в таблице, на карте или в цифровом альбоме с подписями к изображениям и ссылками на использованные источники.

Раздел описывает подготовку презентации и устного выступления, в котором факты связываются с примерами памятников и историческими событиями. Особое внимание уделяется проверке дат, различию между первичными и вторичными источниками, корректному использованию иллюстраций и формулировке объяснений, понятных школьной аудитории.

В заключении обобщаются результаты изучения византийской культуры и показывается связь между историческими условиями, христианским мировоззрением, искусством, образованием и повседневной жизнью. Отдельно формулируется значение византийского наследия для Древней Руси и современной культуры, а также отмечаются навыки анализа источников, полученные в ходе проекта.

В список включаются учебники по истории Средних веков, энциклопедии, каталоги музеев, публикации о византийской архитектуре и искусстве, а также проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения, чтобы читатель мог проверить происхождение приведённых сведений.