Во введении объясняется, почему истории о Маугли интересны для изучения и чем чтение первоисточника отличается от знакомства с экранизациями и пересказами. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект исследования — произведения Киплинга о Маугли — и предмет: персонажи, правила джунглей и связи между ними. Также кратко указываются методы: чтение, анализ эпизодов, сопоставление с проверенными справочными сведениями и создание карты.

В этом разделе приводятся основные сведения о Редьярде Киплинге и обстоятельствах появления «Книги джунглей». Читатель узнает, что сборник вышел в 1894 году, а его продолжение — в 1895 году, и что рассказы о Маугли входят в более широкий цикл произведений. Раздел нужен, чтобы поместить сюжет в литературный контекст и отличать авторский текст от позднейших пересказов и адаптаций.

Здесь рассматриваются основные этапы истории Маугли: его появление среди волков, обучение в джунглях, столкновения с противниками и встречи с человеческим миром. Участники выделяют важные места и события, а затем устанавливают, как они связаны между собой в разных рассказах. Этот раздел помогает не сводить произведение к одному приключению и подготовить фактическую основу для карты мира Маугли.

В разделе анализируются Маугли, волки Ракша и Акела, медведь Балу, пантера Багира и тигр Шер-Хан. Для каждого персонажа отмечаются поступки, мотивы и отношение к главному герою; наблюдения подтверждаются эпизодами или короткими цитатами. Сопоставление персонажей показывает, кто помогает Маугли, кто ему противостоит и как личный выбор героев влияет на жизнь стаи.

Этот пункт посвящён художественному Закону Джунглей: его назначению, правилам и роли в отношениях между животными. Участники находят в тексте примеры соблюдения и нарушения установленных норм, а затем обсуждают, как закон помогает сохранять порядок и почему отдельные герои вступают с ним в конфликт. Важно отдельно отметить, что правила Киплинга созданы для литературного мира и не заменяют научные сведения о природе.

В практической части выбираются эпизоды, раскрывающие отношения Маугли с волками, Балу, Багирой и Шер-Ханом. К каждому наблюдению подбирается подтверждение из текста, а сведения о животных проверяются по надёжным справочным материалам. Такой подход помогает разделить художественный вымысел и фактическую информацию, не приписывать книге научные утверждения и подготовить достоверные подписи для итоговой карты.

На основе анализа создаётся карта, которая показывает основные места действия, ключевые события и связи между персонажами. Участники выбирают понятные условные обозначения, добавляют краткие пояснения и проверяют, что каждый элемент подтверждён текстом или надёжным источником. Карта должна быть не просто иллюстрацией, а наглядной моделью художественного мира, помогающей проследить путь Маугли и увидеть структуру его отношений с обитателями джунглей.

В этом разделе описывается подготовка краткого устного выступления и путеводителя к карте. Докладчики объясняют, как читать условные обозначения, приводят примеры из произведения и отвечают на вопросы о Законе Джунглей, мотивах героев и границе между вымыслом и реальностью. Обсуждение позволяет проверить, насколько понятно представлен материал, и при необходимости уточнить подписи, формулировки или расположение элементов карты.

В заключении кратко соотносятся результаты с поставленной целью: перечисляются особенности мира Маугли, роль основных персонажей и значение Закона Джунглей в сюжете. Здесь отмечается, какие наблюдения подтверждены текстом, а какие сведения о животных потребовали обращения к дополнительным источникам. Также оценивается итоговая карта как способ представить связи между героями и обозначаются вопросы, которые можно было бы изучить при дальнейшем чтении Киплинга.

В список включаются использованные издания рассказов о Маугли, справочные материалы об авторе и источники сведений о животных. Для каждой книги или публикации указываются доступные библиографические данные: автор, название, издательство и год, а для интернет-ресурсов — заголовок, адрес и дата обращения. Список нужен, чтобы читатель мог проверить цитаты и факты, а проект отличался от неподтверждённого пересказа.