Во введении объясняется, почему опера представляет интерес для изучения и какие трудности могут возникать у зрителя при знакомстве с этим жанром. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется выбранное произведение и кратко описываются методы работы: поиск сведений, анализ источников и прослушивание музыкальных фрагментов.

В пункте рассматриваются условия появления оперы в Италии на рубеже XVI–XVII веков и её дальнейшее распространение по Европе. Кратко описываются изменения жанра в разные эпохи, приводятся имена композиторов и примеры произведений, позволяющие проследить, как менялись музыкальный язык, тематика и устройство спектакля.

Раздел объясняет, из каких элементов складывается оперный спектакль и как они связаны между собой. Раскрываются понятия либретто, партитуры, арии, речитатива, ансамбля и хора, а также описывается участие оркестра. Это помогает понять, как вокальные и инструментальные части передают сюжет и раскрывают персонажей.

Здесь описываются обязанности композитора, либреттиста, дирижёра, режиссёра, певцов и специалистов сценического оформления. Пункт показывает, что постановка требует совместной работы людей разных профессий, а выбор исполнителей, темпа, декораций и костюмов влияет на звучание и сценическое прочтение произведения.

В этом разделе рассматриваются различия между серьёзной и комической оперой, а также особенности оперных форм и типов вокальных номеров. На конкретных примерах объясняется, чем ария отличается от речитатива и ансамбля, какую роль выполняет хор и как чередование музыкальных эпизодов поддерживает развитие действия.

Практическая часть начинается с выбора оперы, которая подходит для подробного разбора и доступна в записи или нотных и справочных материалах. Указываются авторы музыки и либретто, версия постановки, использованные источники и критерии их отбора. Это позволит отделить проверенные сведения от личных впечатлений и случайных публикаций.

В пункте последовательно излагаются основные события выбранной оперы и определяется, какие конфликты движут действием. Анализируются характеры главных персонажей, их отношения и изменения по ходу спектакля. Особое внимание уделяется связи либретто с музыкой: рассматривается, какими средствами композитор подчёркивает чувства или поступки героев.

Раздел посвящён прослушиванию отдельных номеров и наблюдению за их сценическим воплощением. Выбранные фрагменты рассматриваются с точки зрения вокальной партии, оркестрового сопровождения, темпа и выразительного характера; при наличии записи также отмечаются режиссёрские решения, декорации и костюмы. Итоги оформляются как наглядные примеры для презентации или буклета.

В заключении кратко подводятся итоги изучения оперного жанра и анализа выбранного произведения. Указывается, какие задачи удалось выполнить и что показало сопоставление сюжета, музыки и постановки. Также формулируется, какие особенности оперы стали понятнее после исследования и какие материалы вошли в итоговый продукт.

В список включаются все использованные материалы: книги и энциклопедии по истории музыки, статьи из проверенных справочных изданий, официальные страницы театров, записи спектаклей и сведения о конкретной постановке. Для электронных источников указываются названия страниц, адреса и дата обращения, чтобы читатель мог проверить факты и найти первоисточники.