Во введении обозначаются тема проекта, её связь с повседневным использованием упаковки и пластиковых предметов, а также конкретный вопрос исследования. Здесь формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый практический результат. Отдельно указывается, какие образцы будут изучаться, какие признаки можно сравнивать безопасно и почему при работе нельзя использовать огонь или самостоятельно нагревать неизвестные материалы.

В этом теоретическом пункте объясняется, что пластмассы создаются на основе полимеров, и приводятся примеры распространённых материалов: ПЭТ, полиэтилена, полипропилена и поливинилхлорида. Для каждого рассматриваются типичные области применения и особенности изделий. Раздел нужен, чтобы участники понимали, почему пластиковые предметы различаются по назначению и почему название материала нельзя определять только по внешнему виду.

Раздел посвящён обозначениям, которые встречаются на упаковке и предметах из пластика, в том числе цифрам внутри треугольника и буквенным сокращениям полимеров. Объясняется, что такой код помогает распознать тип смолы, но не является универсальной гарантией приёма изделия на переработку. Понимание маркировки понадобится для правильного описания образцов и поиска сведений о них в справочных источниках.

В теоретической части рассматриваются свойства, которые можно наблюдать без сложного оборудования: прозрачность, гибкость, жёсткость, толщина и форма изделия. Поясняется, что они зависят не только от вида полимера, но и от технологии изготовления, красителей и добавок. Раздел помогает связать характеристики конкретных образцов с их назначением, не делая выводов, которые нельзя подтвердить наблюдениями.

Здесь описываются пути попадания пластиковых отходов в окружающую среду, значение раздельного сбора и ограничения переработки. Уточняется, что возможность переработать изделие зависит от состава, загрязнения, инфраструктуры и местных правил. Этот пункт нужен, чтобы рассматривать маркировку и бытовые привычки не отдельно от их последствий, а также подготовить практичные рекомендации без упрощённых обещаний о переработке любого пластика.

В практической части описываются критерии отбора образцов и единый порядок наблюдений: записать назначение изделия, найти маркировку, отметить цвет, прозрачность, гибкость и другие безопасно доступные признаки. Для каждого наблюдения предусматривается отдельная строка таблицы. Методика исключает сжигание, нагревание, пробование на вкус и применение неизвестных химикатов, чтобы исследование оставалось безопасным и результаты можно было повторить.

В этом пункте приводятся сведения о выбранных образцах и результаты их систематического сравнения. Для каждого изделия сопоставляются найденная маркировка, предполагаемый тип материала, назначение и наблюдаемые свойства; отсутствие или неразборчивость кода тоже фиксируется как результат. Таблица позволяет увидеть сходства и различия между предметами и отделить непосредственно наблюдаемые факты от информации, полученной из справочников.

Раздел предназначен для объяснения результатов сравнения и проверки того, какие выводы подтверждены наблюдениями и источниками. Участники связывают маркировку с назначением образцов, отмечают ограничения проведённого исследования и не приписывают пластику свойства, которые не измерялись. На этой основе составляются конкретные рекомендации: проверять местные правила сбора, сортировать подходящие чистые изделия и безопасно использовать предметы по назначению.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Указывается, какие виды маркировки удалось распознать, какие различия между образцами были замечены и что выяснилось о связи материала с назначением изделия. Также отмечаются ограничения исследования, например небольшое число образцов или отсутствие лабораторного анализа, и формулируются основные практические рекомендации для школьников.

В списке приводятся использованные учебники, справочные издания и надёжные материалы организаций, содержащие сведения о полимерах, маркировке и обращении с отходами. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор, ссылка и дата обращения. Список позволяет проверить фактические утверждения проекта, отличить сведения из источников от собственных наблюдений и при необходимости повторить поиск информации.