Во введении объясняется, почему русские народные песни представляют интерес для изучения, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь также обозначаются объект и предмет исследования, называются методы работы с текстами и источниками, а читателю сообщается, каким будет итоговый продукт. Введение задаёт направление всему исследованию и помогает понять, какие вопросы будут рассмотрены.

В этом разделе раскрывается понятие народной песни и объясняется, как устная передача влияла на её существование. Рассматриваются коллективное творчество, вариативность текста, связь слова и напева, роль исполнителя и слушателей. Эти сведения нужны, чтобы отличать фольклорное произведение от авторской песни и понимать, почему записи одного сюжета могут не совпадать.

Раздел знакомит с календарными, обрядовыми, трудовыми, лирическими, историческими, игровыми и хороводными песнями. Для каждого жанра указываются его назначение, характерные темы и возможные обстоятельства исполнения. Сравнение жанров позволит объяснить, почему песни различаются по содержанию и форме, а также поможет обоснованно классифицировать примеры для практической части.

В этой части описываются распространённые темы и образы песенного фольклора: труд, семейные отношения, разлука, дорога и природа. Отдельное внимание уделяется повторам, постоянным эпитетам, параллелизмам и символике. Раздел даёт инструменты для анализа выбранных текстов и помогает показать, как художественные детали передают настроение и смысл песни.

Раздел рассказывает, как народные песни фиксировали собиратели, этнографы и музыканты, а также где можно найти их записи сегодня. Рассматриваются рукописные и печатные сборники, архивы и аудиоматериалы. Эти сведения необходимы для проверки текстов, указания источников и понимания того, каким образом устная традиция стала доступна исследователям и слушателям.

В практической части описывается выбор нескольких песен для исследования и правила проверки их текстов. Для каждого примера необходимо найти надёжный источник, записать название, жанр и сведения об исполнении, если они доступны. Раздел объясняет критерии отбора материала и помогает избежать неточных цитат и неподтверждённых сведений при подготовке итогового продукта.

Здесь каждый выбранный пример рассматривается по единому плану: определяется жанр, устанавливаются тема и ситуация исполнения, выделяются образы, повторы и другие выразительные средства. Наблюдения подтверждаются конкретными строками или деталями напева. Сопоставление песен позволит увидеть сходства и различия и показать, как разные жанры отражают стороны народной жизни.

В разделе описывается подготовка итогового продукта: отбор и размещение текстов, написание кратких комментариев, оформление иллюстраций и добавление сведений об источниках. Если используются аудиозаписи, указываются исполнители и места публикации. Материал организуется так, чтобы его было удобно читать или представлять классу, а жанровые определения и выводы оставались понятными.

В заключении подводятся итоги исследования и кратко формулируются результаты анализа выбранных песен. Проверяется, выполнены ли поставленные задачи, какие жанровые и художественные особенности удалось выявить и что показало сравнение примеров. Также оценивается готовый сборник или презентация и отмечается, как полученный материал можно применить на уроках или при дальнейшем знакомстве с фольклором.

В список включаются учебники, сборники народных песен, справочные издания и электронные ресурсы, которые использовались при подготовке проекта. Для каждого источника приводятся необходимые библиографические сведения, а для интернет-материалов — название страницы и адрес. Список позволяет проверить приведённые факты и тексты и показывает, на каких материалах основаны комментарии и анализ.