Во введении объясняется, почему изучение Холокоста требует точного обращения с фактами, документами и свидетельствами людей. Здесь обозначаются тема, проблема, цель и задачи проекта, а также кратко описываются используемые источники и подход к их проверке. Отдельно оговаривается уважительный язык изложения: речь идёт о преследовании и массовом убийстве людей, поэтому материалы не должны превращать трагедию в сенсационный рассказ.

Раздел раскрывает европейский антисемитизм и расовые представления, на которые опиралась нацистская идеология, не сводя трагедию к одной причине. Рассматриваются приход нацистов к власти в Германии в 1933 году, пропаганда и постепенное превращение предубеждений в государственную политику. Поясняется, почему важно различать давние общественные настроения, решения политического руководства и действия конкретных учреждений.

В этом пункте описываются меры, которыми нацистское государство ограничивало права евреев до начала массового уничтожения: исключение из профессий и общественной жизни, давление и конфискации. Отдельно рассматриваются Нюрнбергские законы 1935 года и их роль в юридическом закреплении дискриминации. Раздел помогает проследить, как нормы права и административные решения делали преследование системным и готовили почву для дальнейшего насилия.

Раздел показывает, как война расширила масштабы нацистского преследования на оккупированные территории Европы. Рассматриваются изоляция евреев в гетто, депортации, массовые расстрелы и работа созданных нацистами центров уничтожения. Хронология помогает отличать эти формы насилия друг от друга и связывать их с решениями оккупационных властей и участием государственных структур, не представляя события как стихийные или случайные.

Здесь поясняются различия между гетто, концентрационными лагерями и центрами уничтожения, а также условия, в которых оказывались преследуемые люди. На примерах можно показать, как происходили регистрация, принудительное переселение, перевозка и эксплуатация заключённых. Важно опираться на карты и документы с точными подписями, не смешивать назначение разных учреждений и не использовать изображения жертв без необходимого исторического контекста.

В этом разделе рассматриваются формы сопротивления нацистской политике: вооружённые выступления, побеги, подпольная деятельность, сохранение свидетельств и помощь преследуемым. Примеры показывают, что сопротивление принимало разные формы и зависело от конкретных обстоятельств, доступных ресурсов и угрозы расправы. Пункт также помогает избежать упрощённого представления о поведении людей в условиях террора и обсудить мужество тех, кто рисковал жизнью ради других.

Пункт посвящён дневникам, воспоминаниям выживших, архивным документам и музейным коллекциям, через которые сохраняются сведения о Холокосте. Объясняется, чем личное свидетельство отличается от административного документа и почему исследователи сопоставляют источники. Также рассматриваются мемориальная деятельность и правила уважительного представления истории: имена, подписи, происхождение материалов и контекст помогают не превращать человеческие судьбы в обезличенную статистику.

В практической части выбираются несколько материалов разного типа: документ, свидетельство и музейная или архивная публикация. Для каждого фиксируются авторство или происхождение, дата, контекст создания и сведения, которые источник подтверждает; затем данные сопоставляются между собой. Такой порядок работы помогает обнаружить неточности и понять границы каждого источника, а также подготовить достоверные подписи и пояснения для итоговой презентации.

В заключении кратко связываются изученные этапы: от дискриминации и лишения прав до депортаций и массового убийства. Обобщаются результаты проверки источников и поясняется, почему для понимания Холокоста нужны одновременно документы, свидетельства и исторический контекст. Здесь также формулируется значение сохранения памяти о жертвах и противодействия искажению фактов, без повторения подробного содержания каждого предыдущего раздела.

В список включаются учебные и научно-популярные издания, публикации музеев и архивов, документы и свидетельства, использованные при подготовке проекта. Для электронных материалов указываются организация-издатель, название страницы и дата обращения; для книг — автор, название и выходные данные. Список позволяет читателю проверить утверждения, найти первичные материалы и отличить авторитетные источники от публикаций без ясного происхождения.